全文获取类型
收费全文 | 129317篇 |
免费 | 1632篇 |
国内免费 | 241篇 |
专业分类
教育 | 89821篇 |
科学研究 | 13870篇 |
各国文化 | 2067篇 |
体育 | 10065篇 |
综合类 | 175篇 |
文化理论 | 1146篇 |
信息传播 | 14046篇 |
出版年
2021年 | 979篇 |
2020年 | 1707篇 |
2019年 | 2639篇 |
2018年 | 3265篇 |
2017年 | 3522篇 |
2016年 | 3547篇 |
2015年 | 2411篇 |
2014年 | 3291篇 |
2013年 | 28104篇 |
2012年 | 2497篇 |
2011年 | 2903篇 |
2010年 | 2446篇 |
2009年 | 2700篇 |
2008年 | 2543篇 |
2007年 | 2286篇 |
2006年 | 2526篇 |
2005年 | 2490篇 |
2004年 | 3184篇 |
2003年 | 2447篇 |
2002年 | 2274篇 |
2001年 | 2185篇 |
2000年 | 1869篇 |
1999年 | 1732篇 |
1998年 | 1535篇 |
1997年 | 1601篇 |
1996年 | 1754篇 |
1995年 | 1552篇 |
1994年 | 1533篇 |
1993年 | 1517篇 |
1992年 | 1629篇 |
1991年 | 1527篇 |
1990年 | 1505篇 |
1989年 | 1442篇 |
1988年 | 1307篇 |
1987年 | 1245篇 |
1986年 | 1251篇 |
1985年 | 1524篇 |
1984年 | 1374篇 |
1983年 | 1361篇 |
1982年 | 1309篇 |
1981年 | 1231篇 |
1980年 | 1204篇 |
1979年 | 1341篇 |
1978年 | 1249篇 |
1977年 | 1165篇 |
1976年 | 1047篇 |
1975年 | 851篇 |
1974年 | 847篇 |
1973年 | 828篇 |
1971年 | 680篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
92.
裁判员在基本体操比赛评分中的心理行为及其调控 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对裁判员在基本体操比赛评分中各种心理活动的行为分类及分析,提出了基本的管理及调控方法。 相似文献
93.
94.
95.
96.
JOHN D. WEST DONALD L. BUBENZER TERRY PINSONEAULT VIRGINIA HOLEMAN 《Counselor Education & Supervision》1993,33(2):127-138
Three supervision modalities (live, delayed review, and verbal reports) in training marital and family counselors are discussed with attention given to goals, supervisory considerations, advantages, and disadvantages of each modality. 相似文献
97.
98.
99.
W. A. HART 《Journal of Philosophy of Education》1993,27(1):17-27
The project of studying children in order to understand them, which lies at the heart of contemporary thinking about children and their education, is misconceived. It rests, jrst of all, upon a false belief that we can only come to know something properly by deliberately and systematically pursuing knowledge of it. Secondly, it offers a paradigm of knowing children which justifies parents and teachers in not giving themselves to children. By re-interpreting the problems that adults experience with children as technical, as arising from lack of information about them, it ignores the personal and moral dimension of adults' relations with children and thus further alienates them from one another. 相似文献
100.
John Pratt 《Higher Education Quarterly》1993,47(2):142-162
In 1993, the Government of Austria passed legislation establishing a 'binary policy' in higher education. A new accrediting body the Fachhochschulrat was created, empowered to accredit vocationally oriented courses in any institution seeking to offer them. Institutions meeting certain conditions will be entitled to seek designation as Fachhochschulen. The policy marks an important departure from the traditionally highly regulated and centralized system of policymaking in Austria. The article offers an analysis of the factors leading to the policy and analyses the implications for the future. It draws on the author's experience as a member of a team of examiners from the Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) undertaking a policy review of Austrian higher education, and points to lessons for Austria from the United Kingdom's experience over the last 25 years. 相似文献