首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   23754篇
  免费   416篇
  国内免费   31篇
教育   17183篇
科学研究   2076篇
各国文化   219篇
体育   1755篇
综合类   35篇
文化理论   210篇
信息传播   2723篇
  2022年   132篇
  2021年   238篇
  2020年   385篇
  2019年   528篇
  2018年   734篇
  2017年   828篇
  2016年   761篇
  2015年   455篇
  2014年   617篇
  2013年   4599篇
  2012年   596篇
  2011年   670篇
  2010年   514篇
  2009年   487篇
  2008年   549篇
  2007年   529篇
  2006年   463篇
  2005年   411篇
  2004年   386篇
  2003年   348篇
  2002年   398篇
  2001年   438篇
  2000年   418篇
  1999年   423篇
  1998年   223篇
  1997年   238篇
  1996年   265篇
  1995年   221篇
  1994年   222篇
  1993年   205篇
  1992年   313篇
  1991年   311篇
  1990年   339篇
  1989年   320篇
  1988年   304篇
  1987年   257篇
  1986年   263篇
  1985年   332篇
  1984年   270篇
  1983年   266篇
  1982年   207篇
  1981年   213篇
  1980年   187篇
  1979年   251篇
  1978年   222篇
  1977年   199篇
  1976年   165篇
  1975年   137篇
  1973年   154篇
  1972年   123篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
151.
ABSTRACT

Amid rising controversy around the alleged distinctions between merit and excellence lies a familiar refrain, scarcity. The narrative of academic scarcity, proclaiming the insufficient numbers of scholars and academics of color, permeates conversations in higher education. We suggest that the academic scarcity narrative, a remnant of stagnant logics of diversity, circulates as a contemporary mechanism of what we name disciplinary containment. Extending disciplinary conversations around rhetorical containment, we argue that disciplinary containment perpetuates whiteness.  相似文献   
152.
This paper demonstrates the application of module arithmetic for controlling the level of information security by a new technique referred as integer splitting. The basic definitions and concepts of the method are provided. The mathematical function of arising transformation is described in detail; its properties were studied and the basic theorems were proven that justify the use of splitting in practical applications. An active system was designed and characteristic cases of its operation are considered.  相似文献   
153.
154.
155.
156.
157.
Within the school of thought known as Critical Thinking, identifying or finding missing assumptions is viewed as one of the principal thinking skills. Within the new subject in schools and colleges, usually called Critical Thinking, the skill of finding missing assumptions is similarly prominent, as it is in that subject's public examinations. In this article we examine how school‐ and college‐focused texts explain and teach ‘this very important skill’. The same texts also deal with the nature of assumptions, validity and the role of stated reasons in arguments, and the way these matters are tackled will also be examined in our inquiry. In addition we explore what respected contributors to the critical thinking movement have had to say about some of these issues.  相似文献   
158.
159.
160.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号