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31.
高校图书馆读者排队是一种常见现象,并由此产生读者等待时间问题。读者等待时间有实际等待时间和感觉等待时间两个维度,文章多角度地探讨了减少读者等待时间的方法与措施。参考文献3。 相似文献
32.
我国传统目录学理论经历了宋学学术背景下的反动与清学学术背景下的回归,前者以郑樵《通志‘校雠略》为代表,后者以《四库全书总目》为代表。尽管二者体现了对正统思想截然不同的态度,但其目录学理论在总的指导思想七一脉相承,在具体方法论原则上甚至是如出一辙。 相似文献
33.
文献利用公平性是公共图书馆应该具有的特质,但不是与生俱来的,也不是一成不变的。公共图书馆欲较好地实现文献利用的公平性,则强化公共精神、建设共享资源和创新服务制度三者均须充分重视。 相似文献
34.
我国数字图书馆研究历程 总被引:17,自引:0,他引:17
综观十年来数字图书馆领域的研究项目和工程应用情况,可将我国数字图书馆研究历程大概分为概念引入、技术探索和应用实践三个阶段.概念引入阶段实际上是数字图书馆的一个引入和起步阶段,在这个阶段国内各界逐渐认识和了解数字图书馆.进入技术探索阶段,国内图书馆界、计算机界和商业界开始实质性的技术探索阶段,数字图书馆实现技术的研究成果主要集中在体系结构、信息检索、信息描述、数字化加工和电子图书、数字版权管理等.应用实践阶段则更多的把注意力集中到标准规范的制定和互操作问题的研究和解决.标准是解决大规模、分布式数字资源建设和共享的基本手段,因此在进入数字图书馆应用实践阶段得到了应有的重视,国家科技部投资研究和制定建设数字图书馆的一系列标准规范来解决数字图书馆的标准和互操作问题. 相似文献
35.
This study content analyzed a leading Korean newspaper to examinethe different framing of presidents Kim Young-sam and Roh Moo-hyun,and to look at whether there was a relationship between mediaframing and public opinion of the two presidents. The news storiesabout the presidents were analyzed in terms of topics, sources,the wording the presidents were referred to, and the contentof presidential quotations. Public opinion was investigatedwith the help of two surveys. Results show that President Rohwas predominantly referred to within a politics frame and hada lower approval among the population, mostly in terms of hisbeing negatively characterized as a politician, while PresidentKim was represented more within a policy frame, and was evaluatedin light of his policies among the public. The study discussesthe significance of examining media framing of a president,and the necessity for further experimental study of the primingeffect of media frames of a president. 相似文献
36.
加强人力资源管理促进图书馆建设 总被引:5,自引:0,他引:5
本文提出“图书馆人力资源管理”的含义,从发展的高度,分析和探讨了加强图书馆人力资源管理的重点和措施。 相似文献
37.
38.
39.
围绕苗族刺绣和当代油画用色进行比较研究,旨在进一步认识和挖掘民族艺术精华,对进一步繁荣民族艺术起到积极作用。 相似文献
40.
Ju‐Joan Wong Po‐Yu Chen Chun‐Di Chen 《The International Journal of Art & Design Education》2016,35(1):140-153
Professional training for designers is crucial in the field of design studies. The characteristics of novices versus those of expert designers have been identified in the literature; however, studies exploring the issue of professional training processes in the actual workplace are not well developed. Our study addresses the topic by using qualitative research methods along with flexible design. Collected data from the interviewees with different work experience were analysed by open, axial and selective coding. Herein, we argue that the processes by which a designer transforms from a novice into an expert in the industry are constructed through the interaction of several complicated factors. The re‐learning inherent in design professions is implemented through knowledge transfer gained from participation in design projects, particularly regarding tacit knowledge. Also, the novice's process of learning and training yields the characteristics and skills that companies and firms require of designers; this process involves a series of disciplinary sub‐processes, from destructive to reconstructive, implemented by employers. In these sub‐processes, the subjectivity of designers is neglected, leading to the suppression of imaginative expression and feelings of alienation among these workers. 相似文献