全文获取类型
收费全文 | 135篇 |
免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 107篇 |
科学研究 | 7篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 15篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 5篇 |
出版年
2022年 | 3篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 11篇 |
2013年 | 22篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 1篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 5篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
排序方式: 共有139条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
132.
133.
134.
135.
Frank R. Dillon Roger L. Worthington Holly Bielstein Savoy S. Craig Rooney Ann Becker‐Schutte Rachael M. Guerra 《Counselor Education & Supervision》2004,43(3):162-178
The authors present a qualitative analysis of a process by which a research team of counselors‐in‐training confronted their heterosexist biases while investigating heterosexual attitudes toward sexual minorities. Members of the research team discovered that it was essential to reflect on and evaluate their attitudes, assumptions, and biases before they could conduct scientific research about affirmative attitudes toward lesbian, gay male, and bisexual male and female individuals. Self‐reflective narratives written by each research team member were analyzed using consensual qualitative research methodology. Results yielded 10 general categories or themes. Implications for counseling theory, training, and future research are discussed. 相似文献
136.
137.
138.
139.