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991.
992.
993.
Editorial     
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994.
995.
Editorial     
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996.
Editorial     
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997.
998.
999.
John Forge 《Metascience》2017,26(3):425-428
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1000.
应用型人才培养模式创新:内涵、途径及保障   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高等教育大众化背景下,高等学校转向主要培养社会需要的应用型人才,这势必引起与培养目标相适应的培养模式发生变革。按照国家"遵循教育规律和人才成长规律,探索多种培养方式"的要求,人才培养模式要重点围绕"知行统一"和"因材施教"来创新和实施,最终实现学生成"人"与成"才"的有机统一。创新会打破传统和产生阻力,要保证新培养模式的顺利实施,教育观念的转变是前提,发动全体教职员工参与是途径,组织、制度、人力和物质等资源是保障。  相似文献   
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