首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   101篇
  免费   3篇
  国内免费   3篇
教育   69篇
科学研究   17篇
体育   11篇
综合类   5篇
信息传播   5篇
  2022年   3篇
  2021年   4篇
  2020年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   5篇
  2014年   5篇
  2013年   13篇
  2012年   15篇
  2011年   10篇
  2010年   9篇
  2009年   4篇
  2008年   7篇
  2007年   5篇
  2006年   1篇
  2005年   3篇
  2004年   1篇
  2003年   2篇
  2002年   3篇
  2001年   1篇
  2000年   2篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   2篇
  1994年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有107条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
没有现代化的农业就没有现代化的社会主义中国,我国目前面临严重的"三农"问题.本文拟从农业生产方式方面切入,从历史与现实的角度出发,探讨解决此问题的途径.  相似文献   
12.
当今世界是各民族体育共同发展的"体育全球化时代"。可我国少数民族优秀传统体育项目却存在生存危机。在少数民族聚居的中、小学校开展该民族传统体育项目的教育,将是继承和传播少数民族体育项目的有效途径。通过学校体育教育能够提高传统体育项目的普及性,保持它的原真性、独特性、多样性,并且能够培养民族体育后备人才。  相似文献   
13.
柳子明教授是韩国著名的学者、独立运动活动家、中国人民的好朋友。他在上个世纪三十年代曾应中国著名教育家匡互生等人邀请.在上海立达学园任教.主持该校设在上海市嘉定南翔镇柴塘的高中部农村教育科.为培养中国农村复兴所需的人才.他作了大量工作。该校当时与中国另一位著名教育家叶圣陶先生在上海市宝山大场镇创办的山海工学团齐名,同为三十年代中国农村教育的典范。1932年日本挑起“一二八”事变.出兵侵略上海。在战争中,立达学园农村教育科柴塘基地被毁,有关柳子明先生在立达学园的档案资料无存。本文根据上海市档案馆馆藏有关资料草成此文.提供给学术界.  相似文献   
14.
体裁教学法在我国的英语教学中已受到越来越多的外语教师和学者的广泛关注。另一方面。计算机网络辅助的英语教学也已成为一种国际化的教育改革潮流。本文探讨了将体裁教学法与计算机网络辅萌英语教学相接合的理论基础,并深入研究其在我国EFL教学实践中的可行性。  相似文献   
15.
张俊梅 《职大学报》2012,(4):102-104
高校职务犯罪不仅造成了国有资产的大量流失,也干扰和破坏了高校的改革与发展,文章列举了高校职务犯罪的种种表现,分析了其特点和产生的原因,阐述了预防高校职务犯罪对策  相似文献   
16.
多源验前信息下k/N(G)系统可靠性指标的Bayes估计   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对k/n(G)系统部件寿命中的参数存在多源验前信息的情况下,基于ML-Ⅱ信息融合方法对先验分布进行融合,并在平方损失函数和LINEX损失函数下,分别得到了k/n(G)系统可靠性指标的Bayes估计。最后的随机模拟例子表明,该方法评估效果好,精度高,并且LINEX损失函数下的估计要优于平方损失函数下的估计。  相似文献   
17.
乔君梅 《科教文汇》2013,(4):87-88,94
全面实施素质教育要求大学英语教学以先进的教育理论为指导。作为当前国际教育改革主流的建构主义教学理论与我国高等教育正在实施的素质教育在诸多方面相一致。本文运用建构主义教育理论从建构以学生为中心、多维互动教学模式和创设富有文化和思想道德教育的任务情境等方面探讨如何有效地在大学英语教学中实施素质教育,培养具有综合素质的高质量人才。  相似文献   
18.
庐剧从乡间田野走进城市,逐渐成为人们喜闻乐见的戏曲艺术,其表演形式的不断完善,文化品味的不断提高,审美情趣的不断提升,仅凭文化层次不高的草根艺术家是较难达到的,正是有了文化艺人的参与才促使了庐剧艺术的快速发展。  相似文献   
19.
传统学习情绪与网络学习情绪有很多相似之处,但由于网络的虚拟性使得网络学习情绪增加了复杂性。为了清楚地认识网络学习情绪的诱发与测量,本吏从教育心理学的应用视角出发,系统地介绍了认知失调理论、情绪一认知模型、成功一失败操作范式、情绪设计以发虚假生物反馈五种网络学习情绪的诱发方法,以及自我报告法、生理指标和行为指标的情绪测量方法及其在教育实践中的应用,并对目前网络学习情绪诱发和测量的发展现状进行了总结和展望,期望以此清晰网络学习情绪诱发的本质,并为今后的研究工作提供参考。  相似文献   
20.
随着科技的发展,线上教学呈现出新的特点。首先,总结凝练了线上教学的内涵、特点和发展脉络。然后,基于临床医学线上教学实践活动,总结做法,升华经验,以期提供可能的借鉴:一是因材施教,以机器学习视角考察教学对象,构建用户画像,在群体和个体两个维度深化对所教之材的理解;二是在画像的基础上,围绕精准教学、创新工具、内容串接、形式导向与概括点睛等具体教学实践过程展开,形成方法、总结经验。最后,结合技术发展观察形成思考感悟,提出临床医学线上教学成长路径。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号