求是、求实、求新--西部地方性新建本科院校的评建思考

西部新建地方性本科院校本质上属于本科院校中的弱势群体，面对掐着指头计算的国家教育部的评估时间，我们应该：求是，老老实实地从所处的社会经济化环境和本校的实际出发，来确定学校的定位与目标、层次与规模；求实，实实在在地健全机构，分解落实评建任务，分阶段督查，限期保质保量完成；求新．从地方经济发展实际出发确定学科专业的重点和发展优势，扬“长”避“短”，“另辟蹊径”，寻求我们独特的发展空间和优势。     

基于课程关联度的电子信息类核心课程甄别

电子信息类各专业核心课程甄别的目的,是为了激发教师的质量意识与竞争意识,实现并明确促进学生学习的教学目标与教学方向。文章利用教务管理信息系统大数据,应用统计学关联算法,分析以往毕业学生各课程成绩与GPA的数据,甄别出电子信息类专业的"核心"课程,为学校的教学活动发挥了导向、诊断和监督等功能。文中所研究的方法同样可以推广到其他高校和其他专业、从而为促进人才培养提供理论依据和数据支撑。     

悲苦人生的纾解之途:朱自清散文艺术管窥

朱自清散文有悲苦的人生底色,其苦闷是他的个人气质和性格以及时代因素合力的结果。更与他的民族主义、国家主义的文化观、政治观有关。朱自清的散文一方面缜密漂亮,另一方面为纾解人生苦闷,追求刹那主义,由刹那间事件引起的感情的明灭,对感情与外在事物间联系反复咏叹,着笔舒缓,描写细腻。     

贝克尔小说《说谎者雅克布》中的另类回忆

《说谎者雅克布》是德国作家贝克尔用文学回忆为自己和其他大屠杀幸存者建构记忆和同一性的尝试。这一尝试将死者从匿名的数字中解放了出来,让他们重新成为曾经生活在这个世界上的有尊严的人。以虚构为基本手段的文学回忆在填补记忆空白的同时能够不断地指出断裂和不确定性的所在。这一叙述方略,对于像贝克尔这样处于"失忆"状态的犹太幸存者而言,不单纯是文学问题,更是生存问题。     

青年日语教师对优秀日语教师专业素质的认知——基于PAC分析的教师认知研究

本文围绕青年日语教师对优秀日语教师专业素质的理解,利用日本心理学家内藤哲雄开发的PAC分析法开展了一项针对教师认知的考察,研究发现教师的认知构建是在大环境的制约下进行的动态过程,对优秀大学日语教师专业素质的认知形成于各因素的相互关联之中,教师认知体系呈现多层次立体构造,进而凸显出层次化、多样化和个体化特征。     

综合性大学环境法学的教学实践与改革

环境法学是法学本科生的一门专业必修课程。本文结合综合性大学环境法的教育目的,从教材选择、教学方法、实践环节、考试方式和评价模式等方面,介绍了近几年来兰州大学环境法教学过程中的一些做法和体会。本着今后申请省级精品课程的新目标,针对现实和理想所存在的差距,对环境法学的教学改革提出设想：即尽快建设和运行网络平台,循序渐进地推进双语教学,多层次多手段地设立教学实习基地和积极有效地开展教学研究。     

高职高专食品类专业《食品化学》课程教学改革探索研究

食品化学是高职高专食品类专业的一门重要专业基础课程。针对食品化学课程特点,以激发学生的学习兴趣和热情、提高学生的专业素质为方向。从科学安排教学内容、改进教学方法和手段、完善课程考核评价等方面对食品化学课程的教学改革进行了探索式研究。     

初级指挥军官信息素质指标体系研究

信息化战争对军人的职业信息素质提出了更高的要求.从初级指挥军官岗位工作特点的分析入手,结合战争的发展需求,构建了初级指挥军官信息素质指标体系,通过德尔菲法对指标体系进行了修正,以期为部队信息化建设提供依据.     

体育人体科学研究中样本含量的确定方法

介绍了体育人体科学研究中要求实验精度条件下确定样本量应注意的问题,利用实例说明了一些常用的样本含量的估计方法及多指标抽样中样本含量的确定原则,并讨论了实际应用中关于样本量问题的两种倾向。     

浅谈高师钢琴教学中需要解决的问题

钢琴教学是高师音乐教学中最重要的主体课程之一，文章对目前高师钢琴教学中所出现的一系列不良现象提出了解决方法。主要从基本功训练、练习曲与乐曲的综合训练、即兴伴奏与实习四个方面作了阐述。