对学习型组织研究现状的思考

在当今学习型组织发展"过热"的形势下,通过回答什么是学习型组织,为什么要建立学习型组织,怎样建立学习型组织以及如何评价学习型组织这四个问题,对学习型组织的研究现状进行系统地梳理,给出从学习结果入手定义的学习型组织的概念,提出用直接法评价学习型组织的思路,并展望将来需要进一步开展的工作。     

不同时程下[Ca2+]i介导骨骼肌微细损伤与修复的机制及针刺的干预作用

目的:观察离心运动介导骨骼肌微损伤与修复过程,肌细胞不同微区钙离子浓度变化所起的作用,以及肌浆网钙释放通道兰尼定受体(RyR)的调控信号。方法:114只雄性SD大鼠,分为离心运动(E组,36只)、离心运动+针刺(EA组,36只)、单纯针刺(A组,36只)和安静对照(C组,6只)。E、EA和A组在运动后即刻、6、12、24、48、72 h取材,电镜观察结构,能谱分析Z线和H区钙元素,WB观察磷酸二酯酶-4-D3(PDE4D3)和FK506绑定蛋白12(FKBP12)表达。结果:E与EA组Z线附近的钙离子浓度在运动后即刻和恢复期的12~72 h呈2次上升趋势,其中EA组第2次上升更早且明显。1次离心运动不能破坏RyR的稳定性。结论:运动后即刻的[Ca2+]i升高介导导了损伤,而运动后12~72 h内的第2次[Ca2+]i升高与组织修复有关,此升高非RyR不稳产生"钙漏"而导致的破坏性"钙超载"。研究价值:本研究发现离心运动过后72 h内不同时间段内,钙离子升高具有截然不同的效应,为肌肉损伤和恢复的钙机制研究提供新的方向。     

高水平足球运动员比赛表现标准化档案的创建

体育比赛表现分析中的标准化档案(Normative Profiles)是指一套可以直接用来评定和比较球员或球队在比赛中的各项(或某几项)体能指标(如心率、跑动距离等)、技战术指标(如传球、射门等)特征的图表或文档。本研究以皇家马德里足球俱乐部的10名运动员在2011-2012赛季西班牙足球甲级联赛中的13项比赛技战术表现指标为研究对象,采取标准化分数转换的数理统计方法,将标准化之后的每个运动员的各项指标的均值、小四分位数和大四分位数投到同一雷达图内,建立了同一球员、不同位置球员和同一(或类似)位置不同球员的比赛技战术行为标准化档案,并阐述了各类档案的意义与实践价值。对自身球队进行标准化档案创建,可以为运动员、教练员对自身的表现提供直观而及时的反馈;而对将来的对手球队进行档案创建,则可以运用于探测对手的优势与劣势;进而对教练员评估本队运动员状态、制定相对的训练计划和比赛技战术提供有效而科学的指导作用。     

严峻的“山村牧歌”——论《芙蓉镇》中的性别书写和地方性知识

在经典重评的语境下,《芙蓉镇》的异质性被发现,它颠倒了主流文学叙事中的英雄传统,塑造了一个孱弱的男性世界;通过大胆而带有伦理意味的女性身体书写,表达了为国家话语所掩盖的个人欲望的合理性;在借鉴主流叙事模式的同时,大量使用乡土资源,形成了具有独立视域的地方性知识。我们可以把《芙蓉镇》看作重建当下文学传统的重要资源。     

中国梦背景下农村留守妇女幸福感问题研究--以四川省南充市为例

基于新农村建设的视域,探析了农村留守妇女幸福感与中国梦的关系。并以四川省南充市三个村庄为例,分析了农村留守妇女幸福感的基本现状、影响农村留守妇女幸福感的基本因素,并提出了提升留守妇女幸福感的建议。     

基于圆壳区域伸缩的空间知识表示

区域连接演算RCC(region connection calculs)是定性空间推理的重要理论之一,但由于缺乏必要的定量工具,RCC只能描述空间拓扑关系,而不能描述距离、方向等其他空间关系。在RCC理论的基础上,引入区域圆壳概念对区域伸缩加以度量,得出一种以区域为单位的形式化度量方法,来描述区域间的距离关系、方向关系,从而增强RCC的空间关系表示能力,拓展了RCC理论的适用范围。     

青少年暴力成因及干预对策——一个花季少年为何走上犯罪的深渊

青少年时期是生理心理发育的关键时期,也是心理冲突和情绪、行为问题的高发阶段,攻击行为及暴力便是其中较为突出的问题之一。文章以一位正在服刑的青少年暴力犯的成长故事为线索分别从青少年个体、家庭、学校等视角探讨了影响青少年暴力攻击行为发生的因素,并在此基础上得出影响暴力的最本质的因素是青少年缺乏足够的社会能力和正确的自我认知观念。为此,本研究建议对青少年暴力行为进行生活技能的培训和认知行为的训练,以预防和减少青少年暴力行为的发生。     

天津软土地区十字板测试的几点应用

收集了天津开发区、天津港、临港工业区、大港区等距海岸较近的区域及保税区空港物流加工区、东丽区滨海国际机场等距海岸较远的区域十字板原位测试资料,结合软土地区实际工程,用十字板来确定一些岩土参数,给以后的工作加以指导和借鉴。     

两《唐志》“子部”孙僧化著述考误二则

两《唐志》中书目著录部分对于孙僧化撰写书目均有记载,但是同样的书目,记载内容却有不同之处.本文从两《唐志》记载入手,利用两《唐书》内容作为佐证,诸史籍相关记载内容作为旁证,并对比史籍著作年代等,对两《唐志》 “子部”关于孙僧化书目的著录讹误作以考证.     

提高宁夏工科高等教育培养质量的途径研究

根据宁夏高等教育发展的现状,并在分析中国高等教育发展趋势的基础上,结合宁夏高校工科教育发展的特点,研究提高宁夏工科乃至其它学科教育质量的制度和技术措施,提出了提升宁夏工科高等教育质量的具体策略。