团体辅导对提高贫困大学生挫折承受力的应用研究

为探讨团体辅导对贫困生挫折承受力的干预效果,运用自主设计的团体辅导方案,对22名贫困生进行7次团体心理辅导,并通过量化分析和质性评估干预效果。结果显示,团体辅导能显著提升贫困生挫折承受力。     

生态翻译视角下河南省旅游景区英文网站翻译研究

本文以生态翻译理论的＂交际维、文化维和语言维＂三维转换的翻译原则为指导,对河南省部分5A景区英文网站的翻译进行分析,指出其中的问题并提出相应的对策及方法。     

作为悲剧英雄人物的麦克白

《麦克白》是莎士比亚四大悲剧之一。通过《麦克白》,莎士比亚表达了他对社会现实和人性的深刻思考,并且希望能用自己心目中的人文主义来惩恶扬善,鼓励人们从善如流。但是,在这部戏剧里的＂恶人＂麦克白,也仅仅是丑恶社会的受害者。那么,这个＂恶人＂的失败能不能称之为悲剧呢？麦克白能不能被称为悲剧英雄呢？     

在体育教学中怎样培养学生终身体育的意识和能力

在体育教学过程中,注重培养学生的终身体育意识和能力是培养现代化人才的需要,也体现了我国的教育方针。培养学生的终身体育意识和能力是学校教师面临的一项重要任务,需要教师采取有效措施,做好备课工作,培养学生自觉体育锻炼的兴趣和技能,从而形成终身体育意识。希望通过本文的写作,对当前的体育教学有所帮助。     

高校国家助学贷款工作目标及作用研究

高校助学贷款高违约率引发社会舆论关注。助学贷款政策性和商业性矛盾是高违约率的根本原因。本文认为高校应该以帮助学生成长和发展为资助工作目标,发挥营造诚信校园文化,完善还贷咨询服务,建立健全个人信息,加大对贫困生关爱和帮扶等中介管理者作用,促进教育公平和效率。     

训练学生深刻性思维探析——以《陈情表》教学为例

增强思维的深刻性已在《高中语文新课程标准》中作为课程目标提出,并且训练学生深刻性思维也具有它的理论依据和现实依据.本文试图以《陈情表》教学为例,探析如何训练学生深刻性思维.大致从三方面提出了设想:(1)提供思维材料,进入情境;(2)创设问题情境,理清作者思路;(3)走出作者园地,拓展思维领域.     

夹缝中的生存与觉醒——美国电影《帮助》中的女性群相

美国电影《帮助》不仅成功地从女性角度展现了20世纪60年代美国密西西比州严重的种族歧视与隔离现象,更深入地呈现出在女性群体互相帮助下的觉醒与抗争.     

“枢纽型”科技NGO概念的提出及学术交流职能回归

本文在社会自治组织和"枢纽型"社会组织的基础上,结合科技社团的不同分类与职能特点,提出了"枢纽型"科技NGO的概念。这一概念强调和突出了这一特定类别的非政府组织(NGO)的职能及作用,尤其是其在社会治理过程中作为"治理网络关键结点"的多元化、多层次的联系作用,明确了"枢纽型"科技NGO不同于一般学术型科技自治组织,要作为桥梁和纽带在政府、企业、科技工作者和普通公众间发挥联系作用。此外,在科技NGO职能不断从学术交流、科学普及两大基础职能向外部扩展的发展趋势下,提出了学术交流职能核心地位的回归。回归方式是将学术交流职能的发挥看作是一种"学术服务产品"的供给过程,并且针对特定"顾客群"的不同需求提供个性化的"学术产品及服务"。     

中国企业自主创新存在本土市场效应吗？

 本文利用2001年至2007年中国制造业企业微观数据系统考察了本土市场效应对企业自主创新行为的影响。通过运用面板Probit模型,研究发现无论是从创新投入还是创新产出来看,总体上本土企业自主创新活动中存在本土市场效应。进一步研究发现,市场分割、收入差距和市场化程度等因素对本土市场效应的发挥有着明显的影响,但是对于不同所有制企业影响效果存在明显差异。我们采用工具变量控制内生性以后,以上结论依然成立。     

我国高技术产业政策效应:时期变迁、区域收敛与行业分化

通过建立以目标为导向的高技术产业政策投入—产出效应评估体系,运用数据包络分析法(DEA)与DEA-Malmquist指数法,从静态与动态两个层面就我国高技术产业政策的时期效应、区域效应、行业效应进行实证分析与检验的结果表明,我国高技术产业政策效应在多年的产业实践过程中,呈现出鲜明的时期变迁特征和显著的区域收敛与行业分化态势。