基于爬山法快速波形匹配的高频电源过程控制

提出了基于波形匹配的方法预测一次电流过零点,来提高高频电源输出功率.然而直接使用归一化互相关算法计算量大,速度慢.为了提高匹配速度,本文采用爬山法启发式搜索策略,实现了非遍历性搜索,并能快速找到最优匹配点.实验结果表明,爬山搜索算法性能优越,用于高频电源过程控制中是可行的,且具有快速性和较高的准确性,相比直接互相关算法...     

基于组织流程的企业组织能力评价研究

从组织流程的角度来分析企业组织能力的生成基础,从业务流程能力、管理流程能力、学习流程能力、变革流程能力和企业家精神五个方面建立企业组织能力的评价指标体系,并采用多层次灰色评价法进行评价、分析。     

基于社会复杂网络的学科交叉研究

利用社会网络分析方法和Ucinet工具,对情报学与计算机科学两个学科近10年来国内核心期刊文献进行学科交叉实证研究。构建基于引用关系的作者网络与文献网络并深入探讨两个学科研究的交叉关系。     

湖北省农民体育健身工程及其实施效果的调查研究

以湖北省所属1 110个乡镇的行政村农民体育健身工程为研究对象,主要采用问卷调查、逻辑分析等研究方法,从经济、社会和政治三个层面对湖北省农民体育健身工程实施成果与存在的问题进行实证调查与分析,依据湖北省经济、政治、文化乃至整个社会的发展和农民体育健身的现状特征,提出了促进湖北省农民体育健身工程实施的发展对策与建议。     

任务驱动下的学术数据库新手心智模型演进及学习模式研究

[目的/意义]如何理解新手在与学术数据库交互过程中其心智模型的演进过程和学习模式是值得关注的问题,探究任务类型对学术数据库新手用户心智模型和学习模式的影响能够更好地帮助用户使用学术数据库。[研究设计/方法]本研究通过77位新手用户参与完成三种不同类型的任务(事实型搜索、探索型搜索和干涉型搜索)前后分别绘制的中国知网概念图的实验,对概念图的结构差异和内容差异进行分析,探讨不同任务情境下学术数据库新手心智模型的演进规律及学习模式。[结论/发现]研究表明用户信息搜索前后心智模型的演进模式受到任务类型的驱动,呈现出不同的概念图结构和维度内容;用户在不同任务的搜索前后均进行了学习行为,但学习模式存在差异,大多数新手用户在事实型任务和干涉型任务搜索后进行了有意义的学习,而在探索型任务搜索后用户进行了初步学习。[创新/价值]从任务类型的影响视角丰富了“搜索即学习”中的新手用户心智模型和学习模式的研究内容,有利于信息专业人员为新手开展信息检索技能培训和优化检索系统设计。     

基于绩效导向的高等学校预算管理信息系统

对以绩效为导向的高校预算管理信息系统进行探讨,提出一种将预算管理系统和财务系统有效融合的方法。建立以绩效为导向进行项目预算编制的流程,实现项目执行过程中能够根据预算进行实时监控,且项目完成后可自动评价,并将评价结果进行反馈,进而实现全过程预算的绩效管理。     

浅谈“体验阅读”活动环境创设的策略

阅读环境以潜移默化的方式影响着阅读效果,"体验阅读"活动需要通过积极构建多元化的阅读环境、鼓励读者积极参与阅读环境的创设来营造良好的阅读环境,从而激发读者的阅读兴趣,增强阅读效果。     

高职院校体育教师科研现状调查——以福建省为例

本文采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等,对福建有代表性的6所高职院校的体育教师科研现状、科研师资队伍、科研动机等进行调查。通过调查,了解福建省高职院校体育教师科研现状,并找出制约因素,进一步寻求改变科研现状方法。     

情境教学法在幼儿园集体教学中的应用探讨

近年来我国学前教育发展异常迅速,其教学理论和教育实践都有长足的进步。情境教学法作为一种非常有效且极具实用价值的教学法,却很少出现在学前教育的教学方法之中。情境教学法的核心在于调动学生的积极性和激发学生的情感。它突破了以往教学方法中的一些条条框框,能够在学前教育的教学实践中取得良好的效果。因此,本文试图将情境教学法引进幼儿园集体教学中,以更好完善学前教育理论,进而找到一条行之有效的教学方法。     

《国语》八论--对《国语》一书的认识

《国语》是司马迁写作《史记》重点依据的一部书,《国语》的史料素材,对《史记》具有史源性价值和意义,这种记言性典籍早出,表明中华民族自古就有重视思想、言论的传统,《国语》具有典型的“语”体模式,人物对话有保持“语”体性质的作用,把握并反映了那个时代思想与精神的真实面貌,其所记不止于“邦国成败,嘉言善语”.