模拟教学实践探析——有效实践创新取向的《学科教学论》研究之一

开展模拟教学实践活动有助于促进教师专业发展和提高学生就业力。模拟实践的性质有:模拟性、实践性、合作性、游戏性。模拟实践的内容:模拟教师角色,模拟教师备课,模拟说课;模拟上课,模拟教学工作等。把握指导措施是提高模拟实践质量的重要环节,具体有实践安排,辅导教师安排,训练形式安排,理论教学与模拟实践进度配合,模拟实践积极性调动,管理与考核等。     

武夷山脉裸子植物群落分类与分布特点

以群落学的调查方法,对福建武夷山脉13个研究地、4.86 ha样方开展实地调查。通过统计分析,结果表明:武夷山脉裸子植物群落物种组成丰富,维管植物有482种,其中蕨类植物58种、裸子植物39种、种子植物385种。分布于武夷山脉的81个裸子植物群落隶属1个植被型组,4个植被型,4个植被亚型,17个群系组,27个群系。群落的特有性比例高达86%,如南方铁杉林、黄山松林、刺柏林、南方红豆杉林、长叶榧树林等均为我国宝贵的自然资源。暖温性裸子植物群落分布在中低海拔(450 m～1 000 m),温性裸子植物群落分布在中高海拔(800 m～1 800 m);裸子植物群落的数量分布变化从南至北呈现递增趋势。     

新形势下地方高校财务管理的问题与思考

新形势下地方高校财务管理的问题,一是对银行贷款的风险认识不足,贷款规模超出学校的经济承受能力,资产负债率过高,风险加大,影响了地方高校健康,可持续发展。二是加强地方高校财务预算的编制和控制,确保预算科学合理。改进地方高校财务管理,一要以科学发展观为指导,树立地方高校财务管理的新理念;二要健全财务监督机制,做到责权利相统一,保证经费使用的合理性和合法性;三要转变职能,推进经费分配由行政管理向学术管理转变;四要科学化解债务,积极应对学校面临的财务风险。     

税制改革背景下会计学专业税法教学存在的问题及对策

税制改革背景下,会计学专业税法教学存在忽视道德素养教育、教学内容重知识轻理论、教学方法单一、实践教学环节弱化等问题。因此,会计学专业税法教学改革应重新定位会计学专业税法教学目标,转变观念,重视税法理论教学,更新教学内容,改进教学方法,加强实践教学环节,让学生真正参与企业实践。     

艾纳香种苗快繁技术研究

以艾纳香幼茎段为外植体,研究激素对艾纳香诱导愈伤组织、继代增殖和生根的影响,建立了艾纳香试管苗快繁体系,并优化获得其最佳增殖初代培养基为MS+ 6-BA 2.0 mg/L;最佳增殖继代培养基为MS+6-BA 2.5 mg/L+NAA 0.3 mg/L;最佳的生根培养基为1/2 MS+ NAA 0.5mg/L;生根苗移栽于泥炭土与珍珠岩比为3∶1的混合营养杯中,成活率可达92.16％.     

技术至上主义抑或管理原教旨主义——公共事业管理专业管理统计学课程的悖论与迷思

作为公共事业管理专业的一门专业基础课,管理统计学要求在教学理念、教材编订、教学设计和实践教学等系列环节中实现管理与统计的密切融合与整合,但目前的管理统计学教学与实践中存在技术至上主义和管理原教旨主义两类误区或悖论,两类误区在一定程度上侵蚀和消解了管理统计学课程的培养绩效.因此,必须要通过从理念到实践的系列重构实现超越既有误区的目标.     

人文关怀:大学生思想政治教育中的温润华章

新中国成立以来大学生思想政治教育的发展历程,昭示出在丰富其宏大叙事中更加凸显人文关怀的亲和色彩。人文关怀是马克思主义哲学的基本维度之一,党的几代领导集体继承和发展了马克思主义的人文关怀思想,人文关怀也成为新时期大学生思想政治教育的价值维度之一。大学生思想政治教育中的人文关怀,必须尊重大学生的主体地位,满足大学生的基本需求,充盈大学生的精神世界,关注大学生的心理和谐,促进大学生的全面发展,引领大学生的人生航向。     

论职前教师教育中高等师范院校与中小学协同培养机制

在师范生教育的毕业实习阶段,建立师范院校与中小学合作机制一直是我国高等师范院校教育实践的方向。从最初的"教育实习"、到近年来的"顶岗实习"和"双导师制"等,体现了高等师范院校在职前教师教育培养模式上的改革创新。但是,由于高等师范院校与中小学在整个国家教育体系中目标和任务不同、结构和建制不同、思想和文化差异等原因,实践中的改革模式并没有促成二者走向深度合作,"权责明晰、优势互补、合作共赢"的协同培养机制还没有形成。在新时期,只有更新职前教师教育理念,创新运行机制,深化职前教师培养模式改革,建立高等师范院校与中小学协同培养机制,才能实现"卓越教师培养"之路。     

俄罗斯高中数学教育标准、示范性大纲和教科书的最新变化特征及启示

俄罗斯从2004年开始实施"第一代"联邦国家基础教育标准,2006年起重启修订、研制"第二代"联邦国家基础教育标准。"第二代"高中数学国家教育标准、示范性大纲于2012年公布、2013年起实施。俄罗斯高中数学教育标准、示范性大纲和教科书的最新发展特征,能给我国当前开展的高中数学课程标准修订和实验教科书编写以经验上的借鉴与启示。     

后殖民语境下儿童文学翻译的话语失落——以《小猪摇摆夫人》为例

全球范围内儿童文学研究稳步上升,呈现出多样化的研究态势,但国内儿童文学研究界和翻译学界对儿童文学翻译的关注仍旧不多,由于双重边缘性地位,儿童文学翻译所呈现的话语与他者失落尤为明显。以后殖民理论为平台,对儿童文学翻译中译者主体权力进行投射分析,有助于揭示某些文化优越其他文化的潜在概念,复原民族语言的活力,实现异域文化异质语言的"众声喧哗"。