地质学实验教学课程体系改革的探索

地质学为一级学科专业,知识体系庞大,教学实验内容众多。本文在讨论地质学知识体系的基础上,提出现有的教学实验可归纳为观察实验、分析(测试)实验和综合实验三大类,同时结合本系的实验室条件,探讨了实验课程开设与教学实验平台建设的关系。     

无机化学实验课程内容体系改革与实践的尝试

本文就当前无机化学实验课程体系存在的问题进行了分析，提出了教学改革的思路与对策。     

三羰基氯苯钼复合体系Mo…π相互作用的理论研究

采用密度泛函理论B3LYP/LanL2DZ方法,对三羰基氯苯钼的构型进行优化,复合物的键参数、原子电荷、前线分子轨道及能量表明Mo…C6H5Cl靠p-π作用结合,羰基氧和金属原子的电荷向羰基碳和苯环碳转移,Mo…C之间形成类“氢键”,特征振动显示在219.9 cm-1为金属在苯环上作来回振动吸收,形成不稳定的复合物。     

教师必须履行人格示范的道德责任

教师的人格示范是实现学校教育价值的重要手段，教师的劳动特点和学生的年龄特征，决定了教师必须承担人格示范的道德责任。教师只有加强修养，提高素质，才能为学生树立良好的人格示范。     

折线型坡面时土压力的近似计算

针对折线形坡面，通过经典库仑土压力理论，对挡土墙的土压力作出近似的计算。     

职权主义理论及其对美国采购当事人救济的影响

职权主义理论主要由两部分组成:背离与弃权。“合法的”背离与弃权是得到法律的认可或政府机关的准予的,“非法的”背离与弃权则成为当事人寻求法律救济的基本要件之一。但由于存在广泛的行政自由裁量权,采购官员的行为“合法与否”难以界定,因而美国法院通常不愿介入政府采购案件,最终使得采购活动中当事人的司法救济难以实现。     

军事技术学:跨学科学的一个典型案例

一方面由于现代科学技术综合化的发展趋势,另一方面由于战场体系对抗和武器装备体系的发展,军事技术的综合化、体系化发展已经成为大势所趋,并且发展成为军事技术学。军事技术学学科体系可以分解成基础研究-应用研究-发展研究的过程模型,也可以分解为共性基础技术-应用技术的层次模型,并且在不同的军事技术学体系中有不同的带头学科。从初级概括、系统普遍化和综合的理解三个层面上来看,军事技术学具有跨学科学的本质特征。因此,军事技术学是跨学科学的一个典型案例。认识到这一点,对军事技术学与跨学科学研究都有重要的意义。     

关于当代中国农民"公民地位"的人学思考

中国在向现代化转变过程中对当代中国农民提出一系列要求,但农民对这些要求的适应或反应使他们在身份与权利上出现了结构性的严重不对等,最终在一定程度上丧失了"公民地位".因此,从人学视野构建"公民社会"和培育农民的"公民意识"逻辑地成为确立当代中国农民"公民地位"的根本诉求.     

从定位到安于其位

不同的"位"决定了高校在高等教育结构中不同的功能.真正的定位发生在多重博弈之后.安于其位,就是各个高校要根据市场需要、国家要求以及自身的条件做到安于职守、各司其职.安于其位的前提是正确理解"位"的差异性问题,防止高校盲目追求"上位";安于其位的核心是组织认同;安于其位的保障是制度.     

综合性学习——语文教材中的亮丽风景线

积极倡导自主、合作、探究的学习方式是语文课程的基本理念之一,而“综合性学习”就是实践这一理念,全面提高学生语文素养的有效途径。作为语文新课程改革的亮点,“综合性学习”深受教师和学生的喜爱,它具有较强的综合性,强调学生的自主性,注重过程和学生的感受。新教材“综合性学习”给语文课程改革注入了新的活力,给语文教学带来了崭新的气象。它的提出对于我们语文教师来说是一个挑战,它正等待着语文教学实践的检验。