塑料包装废弃物在城市垃圾中的含量及其危害性分析

在广泛查阅资料和实地抽样的基础上,对城市垃圾中塑料包装废弃物的含量进行了调查研究,并对其严重的危害性进行了科学的分析。     

“嵌入式”工作站:校企合作模式的构建——以闽西职业技术学院为例

闽西职业技术学院积极进行“嵌入式”工作站校企合作模式的构建与探索实践,通过与企业合作,在企业创设独立联合机构来共同开展应用技术研究,在为企业提供直接技术支持的同时,也为学校师资、人才培养等搭建平台.研究结果显示,这一模式虽然存在着诸多制约因素,但在助力高职院校人才培养方面优势显著.     

“西学东渐”与上海近代体育的嬗变（1843-1949年）

体育作为“西方文化”的一种物化载体,在鸦片战争后开始进入中国。由于西方体育文化与东方传统体育文化本质上的差异使得西方近代体育文化的传播必然受到中国传统体育文化的抗阻,因此,体育领域中的“西学东渐”是一个充满着矛盾冲突的过程。通过对历史资料的分析整理,总结出：近代上海体育在西方侨民体育的示范和引导下,走上从惊诧、排斥到调和、吸纳西方近代体育的发展历程,完成了对西方近代体育从吸纳、比照、融通的3个递进的演进过程,实现了西方体育在中国本土化的“变迁”与“重建”的过程,上海民族传统体育也经历了“解构”到“建构”的痛楚,实现了现代化转型。     

我国成人高等教育体育教学现状和对策

成人高等教育体育教学作为成人高等教育的一个重要组成部分,在成人高等教育中有着举足轻重的作用,是成人教育不可或缺的内容之一.在查阅大量文献的基础上,就我国成人高等教育体育教学的现状、存在的问题以及今后的改革发展对策进行了初步的探讨和分析.对我国现有的成人高等教育体育教学的课程设置、教学模式以及教学评价和成绩考核方式进行改革,以提高学生的学习兴趣,使学生掌握进行终生体育锻炼所需的基本知识和技能,培养学生的终生体育意识和习惯,是提高高等成人教育体育教育效果和全面提高学生素质的关键.     

吴蕴瑞之普及体育思想

采用文献资料法和逻辑分析法等,诠释吴蕴瑞先生普及体育思想的内涵及其现代价值.吴蕴瑞较早注意国民体育之弊端,呼吁普及全民体育.他剖析运动选手制与总锦标之弊病,参与国民政府体育法案之制定,对女子体育和运动比赛成败有独到精深论述.现代体育应深思体育之目的和体育教育之本质,注重国民体质的切实提高,以人的全面发展为体育之终极目标,传承和发展吴蕴瑞之普及体育思想.     

篮球运动员体能训练的评价指标与指标体系的研究

在确定体能训练概念的基础上 ,阐述了篮球运动员体能水平的主要构成因素 ,提出了篮球运动员体能训练的评价指标和指标体系     

试论大学生的时尚文化与美育

时尚文化已是校园文化的一个重要组成部分,它本身既蕴含了一些反美育因子,又包含了一些积极的审美要素。本文以时尚文化为切入点,探讨高校的美育问题。     

胡锦涛发展两岸关系思想探析

胡锦涛在新形势下就发展两岸关系提出了一系列新观点、新主张和新措施.这些新观点、新主张和新措施主要体现在以下几个方面:"以人为本"是发展两岸关系的执政理念;坚持以"和为贵"的思想发展两岸关系,推进和平统一;充分发挥统一战线在发展两岸关系中的重要作用;求真务实是发展两岸关系的重要指导思想;把反"独"遏"独"作为当前发展两岸关系的主要任务.     

工业设计专业“以赛带教”教学方法探索

"以赛带教"是指以专业技能竞赛为平台、理论与实践结合的一体化教学模式。这种模式是高职院校人才培养的一种模式,在实施时,采用逐级竞赛机制。各职业院校可开展各种形式的校内技能竞赛,以确保每个学生都参与竞赛,形成大赛氛围,以大赛带动学生综合职业技能水平的提高。     

哈克尼斯式教学法对高职英语教学的启示

本文以建构主义学习理论为指导,详细阐述哈克尼斯式教学法的内容、性质与特征;揭示哈克尼斯式教学法与传统教学方式的利弊;探讨哈克尼斯式教学法的功能与达到高职英语教学目标的契合性。