安徽春节联欢晚会的音频制作与思考

介绍近年来安徽广播电视台春节联欢晚会的音频系统框架、现场扩声与返送扬声器系统的设置、播出调音与环境声收声设置,并对音频制作进行了思考与展望。     

我国各省市技术创新效率分析与比较

通过建立区域创新效率的评价指标体系,应用数据包络分析(DEA)方法对我国30个省市的技术创新效率进行了分析与比较。结果表明,我国大多数省份没有充分利用或低效率利用其创新投入,并且区域技术创新效率未必与其技术创新能力以及经济发展水平相一致。各地区应因地制宜地制定技术创新政策,提高技术创新的效率。     

我国独立董事的薪酬制度探讨

独立性被假设为独立董事存在价值的基本约束条件。如果为保证其独立性而不给其支付报酬,又会与人们普遍认为的剩余索取权与控制权相对称的原则相矛盾。本文试图从独立董事的独立性及其作用的分析入手,得出我国独立董事的薪酬制度对其独立性还没有构成损害的结论。最终,提出了建立健全我国独立董事薪酬制度的若干建议。     

嵌入式系统仿真环境SkyEye应用研究

本文是主要讨论了嵌入式模拟仿真环境的目的意义，特别对开放源码的嵌入式仿真环境SkyEye进行了论述。首先介绍了SkyEye产生的背景、目标及存在意义，接下来对SkyEye本身功能结构进行了简要的技术分析，最后对SkyEye的具体应用进行了介绍。     

美国、欧盟、中国绿色电力产业政策比较分析

由于矿物能源资源的有限性和全球环境压力的增加，世界上许多国家都提高了对可再生能源发电重要性的认识，出台了不少新的政策和措施促进绿色电力的发展。本文通过对美国和欧盟国家绿色电力产业政策的系统描述，探寻其成功的经验，并以此为基础提出我国绿色电力产业发展的政策建议。     

江西省城镇居民消费倾向偏低的成因分析及对策

消费倾向是判断消费需求的主要依据，消费需求是拉动经济增长的重要因素，因此研究影响消费倾向的因素有助于制定拉动消费需求的政策。本文以江西省数据为依据，分析了江西省城镇居民消费倾向偏低的原因，并提出了扩大消费需求若干对策。     

北京市高校图书馆微信公众平台的应用调查与对策分析

北京高校众多,各图书馆微信公众平台建设情况各异。对它们进行系统调查,一方面有助于了解用户对图书馆移动服务的认知;另一方面也有助于图书馆微服务的推进。本文通过登陆北京高校图书馆网站、移动搜索与体验微信公众平台等多种方式,对北京66所本科高校图书馆微信公众平台的开通建设情况、服务内容、推广方式、认证主体等方面进行系统调查与问题分析,并从规范微信名称、开发个性化内容与加强宣传及推广等方面提出策略分析。     

温带次生林生态系统塔群监测研究平台（清原科尔塔群）

森林生态系统结构调控与功能优化是森林生态与管理的核心研究主题。然而,受技术与理论限制,复杂地形下森林三维精细结构监测能力不足、功能估测精度不高;森林生态系统结构的复杂性和人类社会对其服务功能的迫切需求对上述研究主题提出前所未有的挑战。在中国科学院野外站网络重点科技基础设施建设项目的支持下,中国科学院清原森林生态系统观测研究站于2019年在典型独立小流域内建成了观测塔群(3座观测塔)、水文站网、长期固定样地群,辅以综合数据中心;打造以激光雷达为主要森林结构监测、以涡动通量系统和水文站网为主要功能监测手段的"温带次生林生态系统塔群监测研究平台"(以下简称"科尔塔群")。科尔塔群集成了观测塔群-水文站网-长期固定样地群,构成以遥感技术-涡度相关法-测树学法-森林信息学法为主要手段的协同、跨学科观测体系,具有多方法、多尺度、多要素的核心特征,可开展多类相关研究以满足国家需求、探索国际前沿。基于上述优势,科尔塔群可准确获取森林三维结构,以全息新视角探索森林生态学规律,发展复杂地形下森林生态系统碳-氮-水和其他痕量气体通量观测新理论与方法,研究全球变化背景下森林生态系统碳-氮-水等循环过程与响应,阐明森林水文过程及调控机制,为森林结构调控与功能优化提供基础数据和理论支持,使森林为人类社会提供广泛且可持续的生态服务。     

大学网络能力对产学知识协同创新绩效的影响

有关产学合作与大学技术转移的研究忽视了以“知识双向动态流动”、产学创新能力提升为导向的协同创新模式。本文基于能力和网络的理论视角，分别从20个省级区域抽取科技经费收入前3的大学进行问卷调查，使用结构方程模型检验了网络能力对嵌入性关系与知识协同创新绩效影响机制的研究假设。研究结果表明：大学网络能力对产学嵌入性关系有显著正向影响，但内部交流和大学领导的作用比较有限；嵌入性关系在网络能力与知识协同创新绩效之间发挥着中介作用，构建嵌入性关系是提升知识协同创新绩效的关键途径。     

外语教学中的语言测试及其评估制度改革

通过对语言测试理论发展历程的回顾，阐述了语言测试发展与外语教学发展的关系，指出语言测试是外语教学的重要组成部分，是衡量外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段。是为教学服务的。充分发挥语言测试对教学的正面反拨作用，可促进外语教学，提高教学质量。本文对大学英语测试制度和评估制度的改革提出了建设性的模式。