A Validation of the Early Childhood Classroom Observation Measure in Finnish and Estonian Kindergartens

This paper describes the education of repatriate children who are part of a complex process of repatriation and settlement to Greece. Special emphasis is given to the education of younger children in relation to career and survival issues facing families in transitional stages. It also discusses the impact of these special circumstances on parents' educational values. The repatriate group addressed here is the Pontian group, people of Greek origin who had settled and lived in the former USSR and who have been repatriating to Greece the last few years due to the recent political realignment in that area. The authors are members of a group of researchers, most of them faculty members of the Primary Education Department of Aristotle University of Thessaloniki, who have been engaged in programs and activities combating exclusion and poverty for over ten years. The data for this paper has been drawn from the work of this team. In our effort to explain and help readers understand the difficulties the Pontian children face in adjusting to the Greek educational system, it is necessary to describe the characteristics and modalities of the group which affect the educational attitudes they develop, as well as the socio/economic structure created by the host country to accommodate their needs.     

基于公平与效率视角的农地整理后期管护的制度绩效研究

农地整理的后期管护对于延长农地整理建成设施的生命周期,提高土地资源利用效率,促进农地整理项目的可持续发展有着重要的意义。本文从公平与效率视角出发,运用结构方程模型对农地整理后期管护制度绩效与制度公平、制度效率的内在作用机制进行探析,试图为管护制度的完善和农地整理后期管护的可持续发展提供一定理论依据。研究结果表明：①制度公平与制度效率分别在1%、5%的统计水平上正向显著作用于制度绩效,制度公平与制度效率的相关系数为0.81,本文的3个假说均得到验证;②管护主体选择方式、管护人员充足程度、村民社交改善程度分别对制度绩效、制度公平、制度效率总效应最大,效应值分别为0.83、0.68、0.82;③模型运行结果具有稳健性,在“搭便车”行为的作用下,制度公平对制度绩效的影响更加显著。最后,建议推进管护主体选择方式多元化,推动项目区管护人员数量与素质的规范化管理,同时加强农民管护参与平台和机制建设,促进项目区农民相互沟通与交流。     

面向教师教育远程网络培训平台的技术接受扩展模型研究

远程培训打破了传统培训形式时间和空间上的限制。教师教育远程网络培训平台若不能被学习者接受并有效使用,不仅是对教学资源的浪费,也是教学过程中对环境和人的双重忽视。该文以技术接受模型为基本框架,引入感知行为控制因素,采用访谈法、问卷调查法,对各因素与使用意向之间的关系进行相关性分析和线性回归分析,证明各因素对使用意向、使用态度、用户满意和感知有用的影响,构建面向教师教育远程网络培训平台的技术接受扩展模型(ETAM)。     

浅谈公共事件处置中人大的作用

人大及其常委会作为国家权力机关和民意代表机关,对公共事件的处置发挥着不可替代的重要作用。本文分析了人大在处置公共事件中发挥作用的重大意义和存在的不足,并从完善机制的角度提出针对性建议,以期充分发挥人大在公共事件处置中的独特作用。     

基于PPM模型的移动音乐平台用户转移行为研究——以网易云音乐为例

[目的/意义]随着国民经济的持续增长,人们的消费从物质需求转向精神需求,移动音乐平台的发展迎来新的增长点。本文基于PPM模型,以网易云音乐为研究对象,通过实证方法分析用户在移动音乐平台之间的转移行为。[方法/过程]本文将不满意度作为推动因素（Push Factor）,将财务转移成本和关系转移成本作为锚定因素（Mooring Factor）,将网络义务性和相对匮乏性作为拉动因素（Pull Factor）,假设其对用户的转移过程有影响,其中相对匮乏性由情感相对匮乏性、经济相对匮乏性和功能相对匮乏性所反映。[结果/结论]结果显示,不满意度、网络义务性和相对匮乏性都正向显著影响移动音乐平台用户的转移意愿,且用户的转移意愿正向显著影响其实际转移行为,而转移成本则对用户的转移意愿无显著影响。     

基于用户需求的高校图书馆科研信息服务平台设计

用户的信息需求状态有客观状态、认识状态和表达状态3个层次。信息服务的目标是使用户更全面认识到其客观需求并表达出来,从而实现潜在价值向现实价值的过渡和转化。为更好地服务于高校科研工作者,文章将其分为科研管理决策者、资深科研人员和初级科研人员3种,根据信息需求理论,在深入解读三类用户不同信息需求的基础上,结合现阶段信息技术和学科服务发展的实际情况,构建了一套智慧型科研信息服务平台的框架体系。     

江苏省粮食生产时空变化的耕地利用因素分解

基于粮食产量计量模型,运用LMDI方法,分析江苏省粮食生产时空变化的影响因素.结果表明:1978年-2009年,粮食单产、耕地数量、种植结构、复种指数等4因素的变化对粮食产出的累积效果依次减小;其间江苏省粮食生产经历了快速增长、稳中有升和调整回复3个阶段,粮食单产促总产的效应分阶段逐步减弱,耕地减少和种植结构调整对粮食的减产效应逐步增强,复种指数变化的效应经历了正负反复的过程.现阶段单产和复种指数的变化对粮食的增产贡献南低北高,而耕地减少和结构调整对粮食的减产效应则南高北低,由此导致江苏省粮食生产南退北进的空间分化格局.由于构成粮食产量的4个因素可以代表耕地利用的不同方向,本研究一定程度上可以揭示粮食生产与耕地利用的关系.     

中国各省份农地资源价值量估算——基于对农地功能和价值分类的分析

农地除了能够依靠其生产功能而具有经济产出价值外,在空气和水的净化、生物多样性的维持、景观的提供及社会保障与安全稳定等方面也发挥着重要的作用。但由于市场机制的自身缺陷,人们对农地价值缺乏充分认识,导致农地资源得不到应有的保护。本文在将农地功能划分为经济生产、社会保障和生态服务的基础上,以2009年为评估期,尝试构建柯布-道格拉斯生产函数(C-D函数)和用近似市场法对我国1994年-2009年30个省份农地资源的经济产出价值、社会保障价值和生态服务价值进行了动态估算。结果显示:无法通过市场价格表现的社会保障价值与生态服务价值均远远大于农地经济产出价值,农地的社会保障价值在农地总价值中占有相当大的比重,其比例呈现出逐年增加的趋势。因此,农地的社会保障价值和生态服务价值无疑是农地价值中不容忽视的重要组成部分,应当引起土地管理者和农地非农转用决策者的充分重视。     

Math in motion: origami math for students who are deaf and hard of hearing

This article aims to provide an overview of the use of origami in teaching mathematics to deaf and hard-of-hearing students. The author posits that in both the general and special education settings, origami can be very useful for students who are deaf and hard of hearing as many of them need to see and feel to learn and are likely to be concrete learners. Suggestions about how to conduct an origami math lesson for deaf and hard-of-hearing students are included in this article.     

网络舆情环境下大学生政治认同探析

大学生政治认同关系党和国家维系其存在与发展的社会基础与政治资源。新时代网络舆情环境下大学生政治认同既产生了新机遇,又面临新挑战。为此,在复杂多样的网络舆情境遇下,引导大学生作出正确的政治选择,深化其政治认同感,党和政府尤其是高校思想政治教育工作者应着重考虑以下几方面:加强网络主流价值引导,增强政治认同的牵引力;优化网络舆论环境,增强政治认同的感召力;完善网络舆情制度建设,强化政治认同的保障力;加强网络内容规制,塑造政治认同的公信力。