认知神经科学对元认知教育潜力的探索

近年来,由于建构主义对学生的自主学习及自我导向角色作用的推崇,元认知及其子结构——自我调控越来越得到重视。对于元认知的深度了解需要借助认知神经科学大量的实验研究,通过将这些实验研究与教育实践进行结合才能从根本上促进学生的自主学习和自我导向角色作用的发挥。认知神经科学中有关元认知的教育潜力的研究主要包括冲突解决、概念理解、错误检测等,理解这些对于掌握学生学习规律、提高教学质量具有重要的实践意义。     

浅论公共图书馆的公益性

图书馆事业是一项公益性事业,追求公共利益是发展公共图书馆事业的基本目标。公共图书馆是属于公众的,为公众服务的,具有鲜明的公益性。图书馆公益性是图书馆社会性的派生与具体体现,反映出社会进步与公共图书馆事业的发展程度与水平。所以,公益性是公共图书馆的基本精神和立馆之本。随着我国经济的发展,观念的更新,公共图书馆的条件会越来越优良和宽松,公共图书馆的公益性更能充分发挥。本文结合实际情况分析了我国图书馆事业的公益性,指出我国图书馆事业应坚持公益性的根本原则,并提出具体的思考与分析。     

中国旅游节庆发展区域差异分析

以省区为单位,选取数量和质量两指标,对我国旅游节庆的发展水平进行综合评价和衡量,发现东部地区高于中、西部地区,沿海地区高于内陆地区,且旅游节庆的发展水平和区域经济发展水平、区域旅游产业状况、旅游资源禀赋都具有明显的正相关.结合具体情况,提出了不同的发展策略.     

心理发展视域下大学生思想政治教育探析

从教师和学生心理发展的角度,分析了大学生思想政治教育工作存在的问题,指出教师应增强对职业角色、学生、思想政治教育工作、自身人格的认知,发挥服务理念、情感因素、实践载体、人格魅力在思想政治教育中的特殊作用,从而全面推进大学生思想政治教育工作,使之提升到更高的水平。     

论行业发展需求与旅游管理学科建设

要搞好旅游管理本科专业建设,必须遵循市场经济规律和本科教育规律,按旅游行业发展需要培养旅游管理专门人才。为此,要调研旅游行业对人才的需求,以特取胜进行专业定位是策略,构建“双师型”师资队伍是关键,实行开放式办学是手段,推行教育改革是切入点。     

SOUTH KOREAN AND THE US SECONDARY SCHOOL SCIENCE TEACHERS’ CONCEPTIONS OF CREATIVITY AND TEACHING FOR CREATIVITY

This study examined science teachers’ conceptions of creativity in science education, pedagogical ideas, and contextual factors perceived as constraints on teaching for creativity and any differences in the conceptions of teachers from South Korea and the United States. Participants in the study consisted of 44 South Korean and 21 US secondary science teachers. Data was collected from open-ended and Likert-type questionnaires. Results indicated that each individual teacher’s conception was considerably limited, but the teachers’ conceptions of creativity as a whole group were consistent with the literature. In terms of teaching methods for creativity, the teachers commonly emphasized problem-based or project-based inquiry which was consistent with the literature. The South Korean teachers tended to consider ethics as a more important criterion for judging creativity than the US teachers and emphasized providing thinking opportunity for fostering creativity, while the US teachers emphasized environmental or emotional support. Possible sources of these differences were discussed. The commonly mentioned constraints included pressure of content coverage for high-stakes tests, difficulties in assessing creativity, and class size. Suggestions for professional development of teachers and further research questions were made based on the findings.     

从生态女性主义的自然观看多丽丝·莱辛的《野草在歌唱》

从生态女性主义的自然观角度对多丽丝·莱辛的代表作品《野草在歌唱》进行解读,分析了小说中殖民者与非洲大陆自然的矛盾,指出南非大陆日益严重的物质生态危机是由这一矛盾演化而成的,揭示出蕴含在小说中的生态意识,重新认识和调整人与自然的关系,只有处理好人与人的关系和人与自然的关系,保持和睦相处,才能使整个社会处于和谐状态。     

国际公民教育的视界:主动公民身份再造

发轫于古希腊城邦时期的主动公民身份思想,随着近现代亲密性社会的兴起而日渐式微。现代社会普遍存在的民主的赤字、社会资本的销蚀和共享价值的迷失都是主动公民身份消解的后果。为了有效地应对主动公民身份消解带来的危机,西方公民教育界开展了政治性描述、理论性界定和经验性分析三种研究路径。在实践中,以全校策略框架为代表的主动公民身份再造运动更是风起云涌。然而,由于主动公民身份的再造是一个动态性的系统工程,因此其再造之路任重而道远。     

一种基于小波变换的图像融合改进算法

提出了一种基于小波变换的图像融合改进算法,该算法对多源图像进行小波分解,并针对分解后的低频分量和高频分量各自的特点,选用不同的融合规则进行融合,即低频分量采用局部均方误差加权平均的方法,高频分量采用区域能量比的加权融合规则.实验结果表明,无论是从主观分析还是客观统计参数评价,本文方法的融合图像效果最好,优于文中的其他算法.     

浅析职业教育集团

职业教育集团化是中国职业教育发展的趋势。职业教育集团是一项复杂的系统,如何定义它,如何使其健康发展,是当前亟待解决的问题。企业为什么要参与职业教育集团?职业教育集团的运行机制是什么?发展职业教育集团需要注意哪些问题?这些问题的科学解答对于构建职业教育集团是非常重要的。