淮北职业技术学院校园网建设设计方案的研究

校园网建设已经成为信息时代高校优先考虑的课题,尽快地建成高效、经济的完整校园网体系,必将有力地促进学校的进一步发展。本文从学院校园网的规划研究,着重论述了校园网设计、方案的研究及应用前景。     

超越理念与现实的落差--新课改中教师若干行为偏差的反思

为了深入认识和合理运用新课程理念，从反思教师的课程教学出发,就一些教师教学行为中出现的偏差、导致这些偏差的认识误区等进行探讨，以寻求走出误区、超越理念与现实落差的出路。     

园本课程开发的制约因素及对策探析

园本课程开发是课程理论在幼儿园的运用，但园本课程开发受制于课程开发理论、多元主体认知差异、课程资源的选择与利用、园本课程开发的评价标准等。对之加以深入探讨，有助于提高园本课程开发的实效。     

关于高校学生参加课外体育活动的分析与研究

文章根据调查材料研究分析了高校学生参加课外体育活动的动机、兴趣、出勤率及其原因,并提出了提高学生参加课外体育活动的措施。     

《体育与健康课程标准》对体育教师素质的新要求

《体育与健康课程标准》以“三维”健康水平的提高为目标,这一目标是通过5大学习领域来实现的.5大领域涵盖多种学科的知识,对体育教师的素质结构提出了新的要求.     

二氧化钛光催化剂的表面修饰

系统介绍了二氧化钛光催化剂表面修饰的类型、机理，效果、以及研究现状和发展方向。     

生物教学中提高学生思考力水平的对策

1 思考力的含义 思考力是指个体为完成某种活动或任务时对各种要素进行分析、重组、整合的各种思维能力基本单元的总和，是后天学习引发产生的一种素质。思考力水平是衡量思维能力大小的重要标志，思维能力由思考力水平和先天智力决定，思维能力的提高取决于思考力水平的层次递进，思考力层次提高，思维能力则增强。不同的人，其思考力层次不同。思考力层次的高低受有效训练的多少、自主探索建构和反思频率等因素的影响。[第一段]     

面向21世纪中小学德育工作的改革创新

２０００年２月１日江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》（以下简称《谈话》）。根据江泽民同志的《谈话》精神，２０００年１２月１４日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》针对国内外形势的新变化、教育改革和发展面临的新任务以及中小学（含中等职业学校）学生思想教育工作的新情况，明确提出了新时期中小学德育工作的指导思想和面临的紧迫任务；突出强调加强对中小学德育工作的领导，切实提高中小学德育工作的针对…     

太极拳哲理初探

太极拳是中华民族的传统文化遗产,是古代中国哲学思想在武术运动中的自然反映,它的产生和发展与朴素的哲学理念有着千丝万缕的联系,其核心的哲学内容对当今的文化活动仍产生着积极的影响.     

中日地方自治制度之比较

地方自治自20世纪以来引起了世界各国的普遍关注，与我国一衣带水的日本二战后在美国占领当局的推动下，地方自治取得长足发展。地方自治思潮从西方传入中国至今已历经百年，对中国政治产生了深远的影响，并在民族区域自治和特别行政区高度自治等方面取得了突出成绩。本文试对中日地方自治制度的共性及差异方面进行梳理与比较，指出日本地方自治对我国的启示，为我国进一步完善地方自治制度提供参考与借鉴。