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51.
[目的/意义]阐述图书情报与档案管理一级学科面临的机遇,探讨学科和专业发展路径。[方法/过程]从新文科建设出发,将新图情档看作一个系统,分析外部环境对系统的影响,具体从高等教育、技术、行业、文化四个维度进行分析。[结果/结论]新文科建设对于图书情报与档案管理一级学科既是机遇也是挑战。在新文科建设背景下进行新图情档建设,全力打造创新式教育,通过技术赋能形成技术人文一体式教育,面向行业和社会需求,突出中国特色。 相似文献
52.
建设美丽乡村是建设美丽中国的基本单元,是推进城乡一体化发展的基本着力点。浙江省湖州市是美丽乡村建设的起源地,因此以湖州市长兴县为研究对象,在对长兴县美丽乡村建设的过程及模式梳理的基础上,探讨长兴县美丽乡村建设取得的成效以及存在的主要问题,以期提出进一步提升长兴县美丽乡村建设水平的对策与建议。 相似文献
53.
WTO将对我国高技术产业和银行业发展重大影响,本文探讨了如何将两者结合一起,共同迎接即将到来的挑战,着重分析了目前我国科技垡市场现状,提出了有效发挥急于科技贷款对高科技产业作用的一些建议。 相似文献
54.
55.
新中国成立以来,我国高等学校贯彻落实民主集中制,经历了曲折发展、停滞发展、恢复发展、快速发展和创新发展五个阶段。高校实行民主集中制,必须与高校实际情况相结合,必须提升领导的理论水平,必须建立合适的领导体制,必须建立健全监督制度,必须创建团结和谐的环境。 相似文献
56.
Ming Zheng Chen Wankai Tang Jun Yan Dai Jun Chen Ke Lei Zhang Cheng Zhang Jin Yang Lianlin Li Qiang Cheng Shi Jin Tie Jun Cui 《国家科学评论(英文版)》2022,9(1):31-41
We propose a theoretical mechanism and new coding strategy to realize extremely accurate manipulations of nonlinear electromagnetic harmonics in ultrawide frequ... 相似文献
57.
通过对社会性自我这一社会学理论的深入阐释,以社会性自我为切入口深度剖析了个体化社会背景下休闲体育健康发展的路径,试图从理论层面构建起个体化社会背景下休闲体育发展进程中个体与社会性自我的良性发展关系,从而直接推动休闲体育的健康发展.研究认为:休闲体育的健康发展依靠个人的自我发展与社会规范的良性互动,从而使积极参与休闲体育的社会个体的心理与行为通过社会的法律、法规、社会规范、社会公德等进行有效控制、调节、激发,使个体成为真正意义上的"社会性自我",进而推动休闲体育在个体化社会中实现协调发展,社会个体实现"自我"的人生价值,最终实现社会进步与休闲体育发展的良性互动. 相似文献
58.
重新认识体育举国体制 总被引:1,自引:0,他引:1
传统计划经济模式向市场经济模式转型,带动了体育举国体制形态相应的转变,复杂的社会环境造就了复杂的体育举国体制形态.从体育举国体制运行的社会环境分析入手,归纳了当前体育界在认识体育举国体制过程中出现的种种分歧,分析了导致分歧产生的原因;对体育举国体制、举国体制,计划经济模式的体育管理体制,公共事务范畴的体育管理体制等概念做了辨析;区分了体育举国体制的个性特征与共性特征;对以获取金牌数量多少作为评价体育举国体制成效的做法提出了质疑;最后提出,完善体育举国体制,建立类似于自然灾害预警机制的体育举国体制启动评估体系. 相似文献
59.
运用文献资料、逻辑分析等方法研究了改革开放以来我国竞技体育整合的特征与规律。提出:竞技体育的整合中心为奥运争光战略;竞技体育整合有体育整合、政治整合、法律整合、价值整合、经济整合等方式;竞技体育整合模式包括自上而下、自下而上以及结合型等三种整合模式;竞技体育整合具有整合中心明晰,整合手段多样,自上而下的整合模式仍然是竞技体育整合的主要模式,整合的认同性,部分发挥了市场及社会的力量等特征。 相似文献
60.
博弈论在高校球类教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
针对现在高校球类教学缺少具体应用型人文教育的教学模式,提出把博弈学理论用到高校球类教学中来,运用参与人、行为、信息、战略等博弈论基本概念,重新设计高校球类课教学方式、教学内容和考核方法,把球类教学过程转变为博弈理论实践过程,教师引导学生主动参与到球类比赛的博弈中,提高学生参与、竞争能力,与人沟通、合作能力,善于博弈、运筹能力.充分发挥球类教学具有博弈特点突出的作用,有效地提高人文素质,为高校体育球类课教学改革提供参考. 相似文献