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61.
我国女子撑竿跳高技术的运动学分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用高速摄影与影片解析的方法,对参加1996年全国田径锦标赛的6名优秀女子撑竿跳高运动员的技术进行测试,用握杆高度、人体质心速度变化和转动惯量等指标来揭示人—杆系统的运动学规律及其特征。结果表明,孙彩云的“低髋摆体”技术较先进。  相似文献   
62.
我们通过实验发现 :负荷后采用非主项姿势放松游血乳酸清除速率明显高于主项姿势放松游 (P <0 .0 5 -0 .0 1 ) ,说明负荷与放松之间姿势的转换 ,改变了原负荷肌群的负荷强度 ,并动员了非负荷肌参与活动 ,从而提高了放松活动效果。  相似文献   
63.
职业足球队进行有球大强度练习的应用研究   总被引:5,自引:2,他引:3  
设计足球运动员大强度训练结合球进行的练习方法 ,通过在职业足球队做应用检验 ,证明本文设计的练习方法可以达到大强度训练的要求 ,并符合足球比赛和专项特点的要求。  相似文献   
64.
沿用国内外学者对创新气氛维度研究的成果,将团队带头人创新风格作为高校科研团队创新气氛的一个新的维度,并结合另外三个维度:参与保障、目标认同、创新追求与支持,更有效地描述高校科研团队创新气氛.同时,根据高校科研团队的特点,探讨创新气氛各维度对隐性知识共享意愿的影响.最后,根据概念模型,从创新气氛的各维度出发,提出增强高校...  相似文献   
65.
The purpose of this study was to investigate problems and potentials of new technologies in English writing education. The effectiveness of automated writing evaluation (AWE) (MY Access) and of peer evaluation (PE) was compared. Twenty‐two English as a foreign language (EFL) learners in Taiwan participated in this study. They submitted their draft to MY Access, received feedback from this automated grading system and then made some revision. In addition to the AWE, they also had peer revision in writing class. Three issues, including how writers used the feedback from these two kinds of evaluation, what progress they made in writing and how they perceived these two kinds of evaluation, are discussed. Results showed that EFL learners in Taiwan generally opted for PE over AWE. These findings raise several relevant issues, including social learning, feedback strategies, computer anxiety and cultural impact.  相似文献   
66.
网络成瘾严重影响了大学生的身心健康发展。利用心理学与运动处方知识设计干预网络成瘾症的策略并通过实验法进行验证。研究结果认为通过篮球游戏、体育舞蹈、羽毛球运动等体育手段的干预,能使患者产生归属感,获得交往需要;产生运动快感,代替网瘾快感;转移兴趣,代替网络依赖。  相似文献   
67.
本文对《湖南图书馆古籍线装书目录》一书的编制体例、学术价值及其出版的作用意义等进行了评介。  相似文献   
68.
情报学前沿领域的调查与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
简述课题的研究背景,描述三轮专家问卷调查的情况,对所获得的数据进行统计分析,应用的指标主要有:等级、专家意见集中度、专家意见协调度、专家积极性系数等。对初步筛选出来的23个研究领域进行分析和比较,发现其中21个领域的变异系数都较低,表明专家的协调程度较高;各领域得分满分率普遍偏低,表明我国情报学界对这些领域的前沿性肯定度不太高。  相似文献   
69.
通过对狭义朱子学与阳明学的发生、发展及其基本内涵的阐释,揭示朱子学与阳明学的现代意义。朱子学说最重要的部分是“格物致知”的理论,其明显的特色是极力为人求取事物的知识的活动确立一个地位。“心即理”、“致良知”是阳明学说的主要哲学命题,“知行合一”则是其思想的一个重要特色。朱子学强调读书学习的性格,为现代“学习型社会”与“终身教育”提供了很好的指导;对于大学的“通识教育”,朱子的思想是孔子之外最重要的思想资源;朱子学提倡“主敬”所代表的自我约束、严肃认真、勤勉专一的工作态度,对于保持东亚社会积极的工作伦理,仍能提供重要的资源。阳明学强调实践,体现于王阳明一贯提倡的“知行合一”,“住事上磨练”,这样的哲学精神合于19世纪以来实践哲学的发展,与近代哲学是相通的;王阳明关于“万物一体”的观念,对于人类的和平发展,以及生态和环保也可提供一种伦理的支持,具有普世价值。  相似文献   
70.
魏来  陈宏 《软科学》2007,21(5):68-71
介绍了电子商务平台的优势和农产品企业采取电子商务平台的制约因素,根据绿色农产品供应链的特点,从上游协会、中游"E-Agribusiness"企业和下游超市等三个方面,分别探讨了电子商务平台给整个绿色农产品供应链垂直协作体系带来的显著影响。  相似文献   
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