自举在词义消歧中的应用及其关键问题

基于标注语料库的有指导学习方法是词义消歧取得性能最好的方法,优于无指导学习方法和基于词典的方法.它的准确率极大地依赖于标注语料库的规模,而目前人工标注语料库数量极少,缺乏标注语料就成为制约词义消歧发展的瓶颈,如何生成大规模标注语料成为词义消歧研究热点.自举是解决上述问题的重要方法,它以小规模标注语料作为种子,运用机器学习算法生成大规模标注语料.本文对自举在词义消歧中的应用和关键问题进行介绍.首先对自举进行算法描述,然后分别从中英文词义消歧领域介绍自举的应用情况,最后对自举应用涉及的初始种子、自举参数、未标注语料集的选择和互联网应用等几个关键问题进行总结.     

基于开放同行评议的学者影响力评价研究——以F1000为例

[目的/意义]提出一种基于开放同行评议的学者影响力评价方法,即通过归纳收敛开放同行评议内容,形成能够表征学者不同层面影响力的多个标签簇,从而从质量层面多角度探索学者影响力,并验证所提方法的有效性。[方法/过程]调研分析国内外现有学者影响力评价方法,在此基础上,设计构建基于开放同行评议的学者影响力评价方法,并以开放同行评议平台F1000为例,进行实证研究和对比分析。[结果/结论]基于开放同行评议的学者评价方法是一种新的评价角度,实现了对学者的多角度评价,增加了学者影响力的饱满度和辨识度。分析表明,该方法与文献计量评价方法不具有显著相关性,可以作为对传统评价方法的一种补充。传统的定量分析与开放同行评议方法的结合将是未来学术评价的发展趋势。     

自然灾害的经济影响研究——以汶川大地震为例

我国传统的经济影响评估通常关注灾害所造成的直接经济损失和人员伤亡,而忽略其间接经济影响和时间维度上的变化,本文从理论和实证两个方面分析了汶川地震对四川省GDP所造成的影响。首先,论文根据索罗增长模型分析了地震发生后灾区的可能增长趋势;然后,通过柯布-道格拉斯生产函数及时间序列方法预测出若不发生地震时四川省的GDP,通过"有灾"时的实际值与"无灾"时的预测值进行对比。研究发现震后的恢复重建政策对四川经济发挥了积极有效作用,特别是长期来看拉动了四川省GDP的较快增长。     

北宋奏议留中考论

奏议留中即"皇帝"将大臣所上的奏议留中不发.北宋时期,留中的奏议可分规定之内章奏处理方式的奏议留中、皇帝对奏议的随时留中以及大臣乞求留中这三种情况.大臣对皇帝将奏议随时留中则持不同态度,有的大臣对此愤懑,有的则表示赞同并且主动乞求将奏章留中.奏议的留中会使得朝政不明,造成大臣之间互相攻击,甚至伪造奏章诬陷忠良等弊端,但是奏议留中也可以作为君臣政见不一时的缓冲带,更是保全敢于直言的大臣的一种措施.留中现象在北宋频繁出现的原因不外乎政治制度运转过程中人为因素的介入.     

加强理科师范类无机化学实验的教学

随着高校课程改革的进行，在理科师范类无机化学实验教学中，笔就师范类的专业特点采取了一系列措施来提高实验教学质量，训练学生的实验能力，进而培养学生发现问题和解决问题的能力。事实证明，这一系列方法是行之有效的。     

LQ preview state feedback with output regulation constraint

This paper addresses the output regulation problem for a class of preview control systems, and derives a state feedback law which suppresses the steady-state error caused by the excitation from polynomial or sinusoidal exogenous inputs. Recently, the output regulation condition for the broader class of distributed parameter systems is characterized via the operator regulator equation. We show that a solution of the operator regulator equation specialized to the preview control system is obtained by solving the matrix regulator equation, and provide the state feedback law which attenuates the transient error optimally with respect to an LQ (Linear Quadratic) performance index.     

高职院校师资队伍建设与探索

人才培养的关键在于师资。高职院校师资队伍普遍存在教师结构不合理、缺乏专业学科带头人、科研型教师队伍不成熟、“双师”型教师比例偏低以及新教师比例偏高等问题。本文就高职院校教师制度改革、调整师资队伍结构、强化教师技能培养以及师德师风建设等方面进行了初步探讨,旨在打造一支优良的高职院校师资队伍,培养高素质人才。     

企业仿生态系统特性与负熵流资源利用分析

基于可持续发展思想和企业资源管理系统管理思想,从热力学系统角度引入负熵流资源的概念,在分析了负熵流资源与地球生命系统和企业资源管理系统关系的基础上,借鉴生态系统食物链机制,引入企业仿生态系统来构建企业负熵流资源梯次利用模型,以对循环经济在中观和微观层面的实践有所帮助。     

欧洲开放科学推进发展的体系与实践路径

[目的/意义]探讨推动欧洲开放科学进程的动因和主要实践,找到其发展的内在逻辑、推进体系和实践路径,为我国开放科学的发展和实践提供决策参考。[方法/过程]通过网络调查法梳理欧盟从2006年推进开放获取,到近年来的开放科学实践,总结其推动开放科学发展的理念与实践。[结果/结论]欧洲开放科学发展有完善的政策体系与务实的实践路径,我国可结合国情,择优借鉴其发展经验,推动开放科学发展。     

高校思想政治理论课教学模式创新宏观视阈探析

高校思想政治理论课具有对大学生进行系统的马克思主义理论教育和增长大学生人文社科知识的双重功能,对其进行教学模式创新是高校马克思主义理论教育教学理论工作者义不容辞的责任。当然,思想政治理论课教学模式创新是一个复杂的系统工程,需要上下联动才能取得成效。当前,应当把提高认识水平、加大投入力度、强化师资队伍、优化教育环境当做思想政治理论课教学模式创新的宏观思路和基本路径。