高中新课程背景下师生行为变革的实践策略

在高中新课程的实施过程中,选修必修课程的开设,要求关照学生的基础、教师的能力、学校的条件,教师角色的转变旨在有效把握教学策略,开展有效的课堂教学。在学生评价体系的建构上,通过建立学生发展性评价报告册,建立成长记录袋学生评价模式,使过程性评价为促进学生发展发挥重要的作用。同时,也应该看到,高中新课程实施过程中还存在一些不可忽视的问题。     

Effect of ethylene on polygalacturonase, lipoxygenase and expansin in ripening of tomato fruits

Fruit ripening is a complex process and is regulated by many factors.Ethylene and polygalacturonase (PG),lipoxygenase (LOX),expansin (EXP) are all critical regulating factors in fruit ripening and softening process.With antisense,ACS tomato,Nr mutant tomato and cultivated tomato as materials,Northern blot hybridization showed that PG,LeEXP1 and LOX expressed differently in different parts of cultivated tomato fruit during ripening,which was related to fruit ripening.The ripening process of columella and radial pericarp was faster than pericarp.In both Nr mutant and antisense ACS transgenic tomato fruit,expression levels of PG,LeEXP1 and LOX were generally lower than those in cultivated fruit but still related to fruit ripening.The expression levels of PG,LeEXP1 and LOX increased in the mature green tomato fruits after 0.5 h treatment with ethylene ( 100 μL/L).These results indicate that gene expression of PG,LeEXP1 and LOXwere positively regulated by ethylene.The time and cumulative effect of the concentration exists in the expression of PG regulated by ethylene.The regulation of LOX expression mainly depended on the fruit development after great amount of ethylene was produced.PG played a major role in ripening and softening of tomato fruit,and cooperated with the regulation of EXP and LOX.     

网络教育综述

从网络教育的基本特征出发,阐明了网络教育的优劣势,并对网络教育的技术和系统支持进行了详尽的探讨,采用最近资料展示了网络教育的前沿发展现状,分析了当今社会对网络教育文凭的接受情况,提出了一些在现今和未来需要研究和解决的问题.     

中文词义消歧上下文最优边界问题研究

为了选择最优的边界,采用交叉验证方法,将取得错误率最低的上下文边界确定为上下文最优边界,并应用此方法对SemEval-2007中文数据集进行处理,得出此数据集的上下文最优边界为[-2,+2].为了验证其结果的有效性,进一步采用SemEval-2007测试集进行消歧测试,结果表明采用交叉验证法确定的最优边界对词义消歧准确率有一定提升.同时对不同词性歧义词的最优边界也进行讨论.     

Sex and Language:-on Differences Between Male And Female Speech In Language Use

Language use varies from one regional group to another, from one social group to another, and even from one individual to another. Even within the same speech community everyone has his distinctive language features from others. We often call this social phenomenon language variation or speech variation. Language variation can be found in language use and on language user. Linguistic peculiarities, to some extent, show a person's social status, cultural background , ethnic and even sex differe…     

前苏联中亚地区国民教育的发展

沙俄时代,中亚地区曾是一个贫穷落后的民族边区,当地民族与经过资本主义阶段的中部地区相比较,在教育水平方面存在着较大的差距。十月革命以后,苏联在进行国民经济建设的同时,十分重视发展边疆民族地区的教育事业,把教育作为拉平各加盟共和国经济文化发展的关键和民族振兴的要素,采取了各种措施大力兴办和普及教育,民族文化教育事业实现了跨越性飞跃。     

例析辅角公式的应用

辅角公式即asinx bcosx=(a2 b2)sin(x ψ)(其中ψ角所在象限由a,b的符号决定,ψ角的值由tanψ=b/a确定)是我们常用到的一个公式,掌握辅角公式,并能运用辅角公式对三角式进行化简,便于我们求值以及研究三角函数式的相关性质.     

考虑电磁力作用下磁浮三跨刚构桥振动分析

研究了磁浮车辆与三跨刚构桥之间的耦合振动.考虑主动控制电磁悬浮力的作用,建立了磁浮车辆-桥梁耦合振动分析模型.使用数值方法对车辆通过时桥梁的动力反应进行了分析.结果表明桥梁的梁墩线刚度比宜在2.0到3.0之间.桥梁的动力反应随着桥梁刚度的降低、车速和跨度比的增加而加剧.建议桥梁动力设计中以控制桥梁的冲击系数和振动加速度为主.移动荷载模型和移动质量模型在磁浮桥梁动力设计中均不适用.所得结论可为高速磁浮三跨刚构桥设计提供理论依据.     

对义务教育后农村初中生辍学现象的反思

农村义务教育后,南充市农村初中辍学的主要原因不再是经济的问题,而是学校教育内在的缺陷,具体表现为农村教育培养目标单一性和离农性,教师队伍素质欠佳等。防止学生辍学应提高农村初中教师整体水平,培养学生学习兴趣,并解决好农村教育“出口”问题。     

浅析五年制幼专数学与中学数学的衔接

五年制幼专数学和中学数学在学生心理和学法、教材、教学方法等方面的衔接上出现的问题,直接影响着幼专数学的教学质量。正确处理好五年制幼专数学与中学数学的衔接问题,是指导五年制幼专学生学好数学的关键之一。在幼专数学教学中关注学生的情感、引导学生掌握优秀学法、树立教材适应学生的理念、选用合理的教学方法是进行教学衔接的有效方法。