论教学活动中教师心理状态的自我调节特点

本文探讨的是高情绪化和低情绪化教师心理自我调节的特点问题.通过抽样调查和分析获得了具有不同程度情绪化的教师心理自我调节风格特征的准确差异.     

开放学习、开放网络北大核心CSSCI

随着大规模公开在线课程(简称"慕课")的发展和普及,在线开放学习进入了主流。然而,虽然人们对公开在线课程的兴趣比以往任何时候都要强烈,但是慕课仅是构建开放学习大环境的第一步。本文根据笔者2017年3月9日在锡拉丘兹纽约州立大学所做的报告整理而成。文章阐述影响未来开放学习的几个重要创新事件:分布式社交网络、云基础设施和虚拟化、沉浸式现实以及个人学习环境。文章还讨论了这种正在发展中的模式会给学习提供者和教育机构带来哪些挑战并提出应对这些挑战的政策和措施。     

TVET资金来源多样化-UNESCO-UNEVOC虚拟会议报告(一)北大核心

2017年1月16-22日,UNESCO-UNEVOC在其TVET论坛上组织召开了主题为“TVET资金来源多样化”的网络虚拟会议,吸引了来自81个国家的219名参会者。会议为参会者提供了针对技能发展融资问题经验、工具和最佳实践案例分享的机会。     

论语言测试

一、何谓测试不管我们懂不懂,我们每天实际上在所有认识方面都在进行测试。当我们读一本书、听电视新闻或做饭时,我们都在检验设想、进行判断。不管何时我们尝试某事——一个新药方,一把新型网球拍,一双新式鞋——我们都在测试。我们都在根据行为样品形式对某事物做判断。外语学习者每次开口说话时都在测验他新学的语言形式。他们设计语言形式构建的方式,某些功能的表达形式。根据所接收的反馈,他们做出判断与决定。语言教     

为了什么而吵架？

~~为了什么而吵架?@John H.Payne @张梦华     

大学英语教学中教学设计的应用

现阶段,在一系列的创新改革下,大学英语教育取得了一些显著成效,但在某些方面还是存在一些缺陷和不足,这些缺陷和不足有碍于大学英语教育的提升。本文从大学英语教学实际出发,深刻探究了当下大学英语教学课堂存在的一些问题,并应用教学设计进行针对性的解决,展现了教学设计在大学英语教学实践中的重要作用。     

百事通先生挤牛奶

有位自称事事都精通的百事通先生,来到奶牛场找工作。“你会干什么活儿?”场长问。“什么活儿都会干。”百事通先生轻松地说,“我是能干的百事通先生呀!”     

天堂和地狱

有一个男子,因汽车失事而离世。当他醒过来时,发现自己在一个陌生的地方,四周非常静寂。     

广西第四届小学语文教师基本功比赛综述

２００１年１０月２７－２９日，我区第四届小学语文教师基本功比赛在首府南宁市举行，来自我区各地市及柳铁和农垦系统１５个单位的１５名青年语文教师同台竞技，２５００多名来自我区各地的小学教师临场观摩。自治区教育厅副厅长潘晔在会上就当前小学教师继续教育如何在新形势下领悟新理念、训练新技能、运用新教法等问题作了重要讲话。 较之前三届，本届的比赛活动有如下的新特点： １．项目多。共设了特长表演、风采展示、作文竞赛、电脑课件制作、教育教学知识竞赛、课堂教学比赛、教学反思、评课８项。 ２．形式新。如特长表演、电脑…