ISAS课程的引入和推广

本文介绍了信息搜索和分析技能（ISAS）课程的引入情况，简要说明了ISAS课程目的、评分标准，并对引入该课程后的效果进行了评价分析，最后介绍了ISAS课程的推广情况。     

企业技术管理的适合度景观研究

有效的技术管理是提高企业技术竞争力的关键。本文应用适合度景观理论，探讨企业技术管理的适合度及其景观。首先提出技术管理适合度的概念，然后构建技术管理的NK模型，并利用模型描述和分析单一系统和多系统耦合的技术管理适合度景观，最后提出景观理论对提高企业技术管理适合度的启示。     

新形势下川中丘陵区可持续发展对策研究—以四川省南充市为例

本文认为南充市发展滞后的根本原因在于人口、资源、环境和经济PREE的不协调，中短期发展前景不容乐观。根据目前面临的形势和未来经济发展趋势，提出了南充市应以人力资源的开发和培育作为增强其未来可持续发展能力的战略对策，同时亦要依靠科技振兴农业、重视生态环境构建以及加快基础设施建设。     

高校图书馆电子阅览服务新探

介绍了高校图书馆电子阅览室的电子服务模式和功能，对电子阅览室与网吧的异同作了比较，探讨了电子阅览服务的免费和收费问题，最后提出了电子阅览室要加强管理和建设的设想。     

台湾“开放型”科技产业政策研究

本文以台湾“科技导向”的发展战略为脉络 ,分析了“开放型”科技产业政策产生的动因及实施效果 ;剖析了由“开放”转向“紧缩”的弊端 ;对科技产业政策的稳定性与协同性提出了若干浅见。     

应用型大学学报的功能及其实现研究

应用型大学学报是由应用型大学主办的学术理论期刊，应用型大学学报在政治功能上严把政治关，在教育功能上关注年轻学者、努力挖掘学术新秀，在经济功能上经济效益与社会效益并重、强调应用成果转化，在学术功能上注重应用性，在信息功能上紧跟最新应用研究成果、积极传播应用性科学知识。而要实现这些功能，应用型大学学报应立足于区域技术经济建设和地方文化、社会发展，特别强调与应用型大学学科建设紧密结合，与学校重点科研项目紧密联系，关注新兴学科、应用学科，使应用型大学学报在应用型大学的建设中发挥更强大的作用。     

科研人员持续自存储行为实证研究

科研人员是自存储发展过程中的主体力量与关键因素,科研人员是否愿意持续将研究成果提交给自存储平台从根本上影响自存储资源建设成效。文章以期望确认模型为代表的信息技术/系统用户持续使用理论为基础,结合自存储特点,构建科研人员持续自存储行为的理论模型,据此开展调查分析。结果表明,满意度、期望确认程度、自存储理念、自存储绩效、平台质量、促成因素以及感知风险等对科研人员的持续自存储行为产生显著影响。文章提出构建多元化协同发展机制、加强自存储资源质量控制、建立政策保障机制与版权管理机制等发展策略。     

过渡金属配合物构型畸变探究

分析了八面体配合物和四面体配合物畸变的原因,给出了判断八面体配合物和四面体配合物畸变的一般方法:配合物是否发生畸变要看中心离子电子云是否对称分布,若对称分布,就具有规则的八面体或四面体构型,否则,将会发生变形.     

档案学视域下的数字记忆研究：历史脉络、研究取向与发展进路

信息技术推动了档案记忆研究的发展,数字记忆成为档案学理论研究新的增长点。本文通过梳理档案学视域下数字记忆研究的历史脉络,发现其研究取向具体表现为记忆构建的阐释取向、基于档案管理的资源取向、记忆功用的知识取向和学科发展的融合取向,认为应转变资源取向的研究重点、强化知识取向的深层意义、注重阐释取向的可延展性和理顺融合取向的概念问题。     

理论逻辑、认知逻辑与生活逻辑的三维一体——中山大学博士生思政课教学改革研究

通过对中山大学博士生思想政治理论课改革与教学实效性的实证研究可以看到,在遵循教育与学生成长的双重规律的前提下,以理论逻辑为基础、认知逻辑为尺度、生活逻辑为指向的三维一体是中山大学思想政治理论课教学取得实效性的有效机制。其中,理论逻辑强调培养学生理性思维和人文素养;认知逻辑着重建构主动学习和契合学生认知水平;生活逻辑力求直面现实和满足学生成长需要。