高职英语的反思性教学

反思性教学又称反思性实践,是二十世纪八十年代在几个西方发达国家逐渐兴起的一种促进教师教育发展的教学理论和教育实践的方式。高职英语教学的目的是要求学生能在日常和业务活动中进行简单的口语和书面交流,为今后进一步提高英语交际能力打好基础。但是在高职英语教学中实施反恩性教学必须克服现有教学中存在的问题并注重技巧。实施反思性教学不仅是发展教师的必要,而且是发展学生的必要。     

套袋苹果黑点病发病原因的调查与无公害防治措施

套袋苹果黑点病是推广果实套袋后出现的一种新病。通过多年对病害症状的观察、发病规律的掌握、发病原因的词查分析,提出了符合无公害生产要求的有效防治措施。     

试论区域行政对于教育资源共享的协调作用

在一定的行政区域内,教育资源共享必然会受到文化差异、地理位置、教育投入等多种因素的影响.教育资源共享需要区域行政发挥支撑和协调作用,而区域行政也可以通过优化教育投入、合理配置教育资源、提供良好的外部环境来体现教育资源共享的协调作用.     

高等学校学生评价教学方式比较研究

通过对高等学校学生评价教师教学的两种方式(纸笔评价和网基评价)的比较研究发现,纸笔评价和网基评价有各自的特点,网基评价能给评价组织者在评价数据的收集和处理方面带来极大的便利,并逐步被越来越多的高校所采用,但要注意控制评价过程中的过程误差对评价结果的影响.     

Machining distortion prediction of aerospace monolithic components

To predict the distortion of aerospace monolithic components, a model is established to simulate the numerical control （NC） milling process using 3D finite element method （FEM）. In this model, the cutting layer is simplified firstly. Then, the models of cutting force and cutting temperature are established to gain the cutting loads, which are applied to the mesh model of the part. Finally, a prototype of machining simulation environment is developed to simulate the milling process of a spar. Key factors influencing the distortion, such as initial residual stress, cutting loads, fixture layout, cutting sequence, and tool path are considered all together. The total distortion of the spar is predicted and an experiment is conducted to validate the numerical results. It is found that the maximum discrepancy between the simulation results and experiment values is 19.0%.     

Efficient processing of ordered XML twig pattern matching based on extended Dewey

Finding all occurrences of a twig pattern is a core operation of extensible markup language （XML） query processing. Holistic twig join algorithms, which avoid a large number of intermediate results, represent the state-of-the-art algorithms. However, ordered XML twig join is mentioned rarely in the literature and previous algorithms developed in attempts to solve the problem of ordered twig pattern （OTP） matching have poor performance. In this paper, we first propose a novel children linked stacks encoding scheme to represent compactly the partial ordered twig join results. Based on this encoding scheme and extended Dewey, we design a novel holistic OTP matching algorithm, called OTJFast, which needs only to access the labels of the leaf query nodes. Furthermore, we propose a new algorithm, named OTJFaster, incorporating three effective optimization rules to avoid unnecessary computations. This works well on available indices （such as B~-tree）, skipping useless elements. Thus, not only is disk access reduced greatly, but also many unnecessary computations are avoided. Finally, our extensive experiments over both real and synthetic datasets indicate that our algorithms are superior to previous approaches.     

反矩、合矩及几个基本公式的证明(Ⅰ)

以将拉普拉斯变换推广到高阶为出发点,提出反矩、合矩概念及其作用法则,证明了与之相关的几个基本公式.     

试论新语文教学中审美素质的培养

未来社会的发展对学生的综合素质的要求会更高,追求审美价值已成为现代人的基本素质,语文教学自身的特点使它具有审美教育功能,培养学生的审美素质已成为现代语文教学的时代使命。语文教学中应引导学生去挖掘教材中的各种美的因素,采用各种方法,注重课内熏陶与课外拓展结合,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,提高学生的审美素质,使学生成为具有高尚情操和完美人格的“大写的人”。     

从词汇层面审视中国英语教学

中国英语客观存在这一事实在词汇层面体现得最为明显。文章归纳了中国英语在词汇层面的特征,指出中国英语词汇对英语教学具有积极意义,并特别指出应大胆使用音译和直译两种途径让汉语词汇进入英语,使之成为具有中国特色的英语词汇。     

不同班级环境下初中生成就动机研究

目的探讨不同班级环境下初中生的成就动机水平。方法选取320名初中学生,采用《我的班级》问卷以及成就动机量表进行调查。结果1．班级环境各维度以及成就动机在不同年级上有显著差异;2．班级环境各维度分别与成就动机、追求成功动机以及避免失败动机有不同程度相关;3．班级环境各维度对成就动机、追求成功动机以及避免失败动机有不同预测作用。结论班级环境和成就动机在年级上有明显变化,班级环境能对初中生成就动机水平有预测作用。