首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2938篇
  免费   44篇
  国内免费   78篇
教育   2232篇
科学研究   316篇
体育   221篇
综合类   215篇
信息传播   76篇
  2023年   7篇
  2022年   30篇
  2021年   43篇
  2020年   56篇
  2019年   41篇
  2018年   23篇
  2017年   27篇
  2016年   27篇
  2015年   103篇
  2014年   166篇
  2013年   167篇
  2012年   226篇
  2011年   260篇
  2010年   282篇
  2009年   235篇
  2008年   247篇
  2007年   236篇
  2006年   209篇
  2005年   194篇
  2004年   147篇
  2003年   115篇
  2002年   93篇
  2001年   87篇
  2000年   33篇
  1999年   5篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有3060条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
学校体育生态化指标体系的构建   总被引:4,自引:1,他引:3       下载免费PDF全文
学校体育的生态化指标体系的建立是为了更加有效地促进学校体育生态化的建设与发展。根据生态学、社会学原理,采用特尔菲法,构建了包括4个一级指标、12个二级指标和68个三级指标的学校体育生态化指标体系,为推进学校体育的生态化进程提供思路和评价标准。  相似文献   
92.
雷建 《湖北体育科技》2009,28(5):529-530
以湖南永州贫困地区普通高校弱势体质大学生为例,采用文献资料法、问卷调查法,对弱势体质大学生体育锻炼情况调查,结果发现体育锻炼状况不容乐观,针对贫困地区弱势体质学生实际情况,希望给予他们更多的关心和帮助,从而使贫困地区体质弱势大学生身心健康发展。  相似文献   
93.
摘要:民俗体育文化“本土化”回归不仅是我国民俗体育国际化发展的时代诉求,也是传承中华民族优秀文化不可回避的话题,然而当前这种回归却陷入“土洋之争”的对峙困境中。主要运用文献资料法等研究方法,以我国民俗体育文化“本土化”研究为研究对象,以文化全球化和社会转型期为背景,通过对当前我国民俗体育文化“本土化”研究的症结进行论析,旨在为全球化背景下我国民俗体育文化“本土化”研究提出新的建议。研究认为:我国民俗体育文化研究应立足于本土文化流失、传统理论根基缺失、研究范式生命力缺失、研究定位迷迭的现实,剖析理论依附、文化失语、文化异化等问题;坚持学术批判与扬弃,构建自主学术理论;坚持整体思维的研究范式,促进研究范式多元互补;坚持研究内容的多元视角,加强民俗体育文化多元区域互动;坚持研究方法的交叉互补,拓展文化研究的深度与广度;坚持“兼容并蓄,和而不同”的原则,促进民俗体育文化与时代衔接。  相似文献   
94.
以连(云港)-霍(尔果斯)(G30)高速改扩建工程渭南过境段跨陇海铁路高架桥为工程背景,就主墩、联系梁、过渡墩、0#块的施工技术做了详细的介绍。实践表明,该技术满足工程要求。可供同类工程借鉴、参考。  相似文献   
95.
雷乾乾 《海外英语》2012,(20):132-134
It has been a dream for foreign language teachers around the world to make use of the way one’s native language is ac quired in foreign language learning.The Natural Approach(NA) is a typical one.Its theoretical basis and teaching principles will be reviewed,and then its advantages and disadvantages will be commented,to help the NA applied in China more reasonably and effectively.  相似文献   
96.
现代奥运会商业赞助特征的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
奥运商业赞助在推动奥运会向前发展过程中具有巨大作用。笔者从奥运会商业赞助的特征入手,全面阐述奥运商业赞助的目的、"TOP"计划实施的具体内容、奥运会商业赞助商的条件、赞助商的特点、奥运商业赞助的市场关系以及奥运赞助商赞助的利益等。  相似文献   
97.
化工原理中的"三传一反"理论很精辟地揭示了化工生产的本质.自然界的规律对于任何学科的认识发展都有共同的指导意义.本文运用"三传一反"理论对教育现象的本质进行了探讨.教育现象的本质应该是人与人之间通过一定媒体和手段进行的人类认识的传递,及传递结果在人脑中反应产生新的认识再传递,再反应的循环发展过程.简单地说,教育的本质是人类认识传递和反应的循环发展过程.这种传递----反应说的本质观有其重要的理论价值和实践意义.  相似文献   
98.
通过教学实验法,研究体育隐蔽课程对大学生身体自尊的影响。结果发现:体育隐蔽课程对提高大学生的身体自我价值感、运动能力、身体状况和身体素质有显著性效果,且男生身体自尊水平显著性高于女生,说明体育隐蔽课程对促进大学生身体自尊有显著性作用。建议各高校大力开发体育隐蔽课程,调整体育课程结构,促进学生身心健康发展。  相似文献   
99.
计算机技术在学校体育工作中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育教学是普通高等学校体育工作的主旋律,是培养全面发展人才的重要组成部分。计算机技术进入学校体育工作,提高了体育教学效果。网络技术的迅猛发展使学校体育管理工作、体育多媒体教学趋于网络化,在拓宽学生的体育文化知识,提高体育教学质量上发挥积极的作用。  相似文献   
100.
<隋唐演义>是在前人创作的基础上"缀集"、加工而成的,其中借鉴最多的当属<隋史遗文>.褚人获移植、借用了<隋史遗文>中的大量情节,同时还根据自己的创作观念对这些材料进行了重新编排,有的照抄,有的借用,"阙略者补之,零星者删之",从而使这些来自不同渠道的材料有机地结合起来,形成了一部与同类题材小说风格迥异的新作.褚人获的工作是一种"缀集"、整合,同时也是一种创造.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号