生物技术专业本科生双语教学的基础条件探析

对双语教学准备过程中涉及的问题进行了分析并有针对性地对各项准备环节进行了设计.师资水平和学生英语能力是制约生物技术专业双语教学有效开展的关键因素,对于新建本科院校来讲,学生对于非母语教学的接受能力是制约双语教学的最大瓶颈.为提高双语教学质量,应在课程从教与学以及环境等多个方面做好准备,如教师的准备、学生的准备和教学氛围的准备等.     

论个人利益与领导角色冲突

由于领导角色特殊的地位和功能影响支配着其他角色的扮演,所以解决好领导角色冲突非常重要。领导者是人不是神,他与一般人一样也有自己个人的利益诉求,所以要辩证地看待领导的个体需要。领导活动的复杂性常使领导者发生角色冲突。这种冲突有的是不同主体之间发生的角色冲突,有的是同一主体多重角色之间发生的冲突,有的是角色权利和角色义务之间的冲突。角色冲突易产生角色心理紧张,影响身心健康,需要很好地进行调控。调控的关键在于以理智驾驭情感。作为领导者应有正确的社会认知,有正确的价值取向,要努力提高自己的抱负水平,从大处、高处和远处看人生、看价值。     

试析足球裁判员判罚失误的心理因素及解决办法

足球裁判员的执法水平如何 ,直接影响到足球运动的发展。裁判员在执法过程中一旦出现不良心理必然会导致漏判、误判、错判。裁判员在执法时常见的松懈、急躁、逆反、补偿、怯场、迎合是不良心理产生的原因。提出了有关的解决办法。     

论人类、居所及环境之间的关系

住宅是人类永恒的主题.人类、居所及环境之间的关系是非常重要而且相互影响的.如何做好舒适、安全、经济的住宅设计是建筑师必须妥善解决的重要问题.     

试论校园文化的德育功能

校团化具有全方位的德育功能，在受教育培养良好品德和健康成长的过程中发挥着巨大的作用，学校应予以高度重视。     

对高等学校校办企业发展的思考

高校校办企业正在不断向前发展,针对目前高校中普遍存在的校办企业发展的共性问题,提出了解决这些问题的办法,并对这些共性问题作了深入的思考。     

高职教师课程角色浅析

文章探讨了教师角色以及教师在高职教育中课程角色的本质,分析了教师实现课程角色的途径和方式熏提出了教师应转变观念,积极参与课程变革和授课方式的转变,并善于自我评价和自我提高。     

怎样提高学生英语阅读能力

阅读能力是学习活动中最为重要的一种能力。提高阅读能力首先要培养阅读兴趣,养成阅读〉-7惯,摒弃不良阅读习惯,进而达到提高阅读速度和准确率的目的。     

浅议当前高校贫困生工作

高校贫困生作为一个特殊的群体,越来越受到社会和学校的关注,各高校应该认真研究贫困生存在的现象,分析其产生的原因,建立贫困生资助体系和完善贫困生问题解决机制。这是保障人民享有接受教育的机会,是促进教育公平、构建社会主义和谐社会的重要内容。     

离婚妇女经济救济制度的完善

离婚妇女作为妇女中的特殊群体,其法定权利应该得到充分实现。但由于法律规定的一些内容过于抽象、保障措施仍不到位等原因,妇女权益受到侵害的现象仍有发生。妇女生活相对贫苦化的问题目前尚未引起足够的重视。本文对目前婚姻法离婚经济帮助制度中存在的问题进行探讨,并对其制度性重构提出建议。