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王培暄 《陕西教育学院学报》2012,(2):35-39
英国哲学家伯特兰·罗素于1922年撰写的《中国问题》一书中指出:西方文明的显著长处在于科学的方法,中国文明的长处则在于对人生归宿的合理理解;西方人深信进步、效率和富强,而中国人是世界上惟一真正笃信智慧比红宝石更宝贵的人民;西方民族的进步思想,让人们活跃的冲动合理化,中国人则乐于观察万事万物各得其所,不愿将它们按部就班。罗素指出:中国文明如果完全屈从于西方文明将是人类文明史的悲哀。 相似文献
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建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的战略决策,也是徐州市实现“两个率先”的关键。加快发展农村教育,则是建设社会主义新农村与新徐州的重要保证。文章分析了目前徐州农村教育的现状,制约农村教育发展的深层次原因,认为“加快城乡一体化进程,消除城乡二元结构”、“建立教育均衡发展机制,构筑公平竞争平台”、“实现财政全额拨付,改善农村教育办学条件”、“设立国家教师岗位,实行新师资‘师役制’”、“坚持以人为本、以农为本,体现为农服务”、“促进教育公平,建设和谐教育”等,是加快发展农村教育与推动徐州新农村建设的正确策略。 相似文献
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王培暄 《科学.经济.社会》2012,30(1):64-69
改革开放以来,我国打破了大锅饭的分配制度,行业之间职工的收入差距开始加大.至目前,我国的行业收入差距已经很大,并且有继续扩大的趋势,该问题已经引起学术界及全社会的重视.本文通过对近年来学术文献的研究及对《中国统计年鉴》中数据的分析发现:我国行业之间收入差距的扩大,有市场、政府以及行业间社会保障差异等诸多原因;对劳动供给、劳动力市场竞争将产生非常不利的影响,并会导致社会有效需求的不足,甚至影响社会的稳定.因此,本文认为:我国当前应充分发挥市场机制的调节作用、政府的宏观调控作用以及个人所得税制度的调节作用,缩小行业收入差距,实现社会公平. 相似文献
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中国学校体育的百年回顾和反思 总被引:1,自引:0,他引:1
杨佩璇 《军事体育进修学院学报》2001,20(1):17-19
追寻百年中国学校体育发展的脉络,勾画出了其主要发展线索,特别是各个时期制定颁布的学校体育规章、制度、条例、法规以及其实施情况。使人们对20世纪中国学校体育的曲折发展历程有一个宏观性的认识,并引发更深一层的思考,更好地促进21世纪中国学校体育健康、稳定顺利地向前发展。 相似文献
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新世纪高校体育的特性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用面谈法和文献资料法,对相关理论进行归类。为高校体育教改提供了理论参考,对21世纪初高校体育的几个特性进行了论述。认为21世纪初我国高校体育在保持某些较好的传统特性同时也应看到一些朝代特性的发展。建议在深化高校体育教改的理论研究和实践过程中,充分认识传统特性和时代特性之间的关系,以利于高校体育的更大发展。 相似文献
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论高等教育发展的“适切性”质量观 总被引:1,自引:0,他引:1
申培轩 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(1):16-18
高等教育要适应和切合社会、个人和自身发展的需要,就必须提高高等教育的适切性,必须以多样化的形式,以动态的、多层次的高等教育适切性质量观来发展和评价高等教育。 相似文献
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冰心不仅是中国现当代文坛卓越的作家和诗人,也是杰出的翻译家。冰心翻译观在《译书之我见》一文得到集中体现,其中观点侧重译文文字的审度,关注读者及其对译文的感受,具有修辞学意义。借接受修辞学理论,对冰心翻译修辞观进行初步总结与研究有助于全面探索冰心翻译思想。 相似文献
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考虑以下n阶差分方程特征边值问题:△nu(t) + λa(t + n -1)f(u(t + n -1)) = 0, t ∈ [0, T], u(0) = u(1)=…=u(n -2) = u(T + n) = 0, 其中f : [0, ∞)→ R+:= (0, ∞)连续,a(t)N定义在Z上的正值函数. 我们得到相应的Green函数表达式和它的界的估计.利用这些结果,我们进一步讨论上述特征边值问题存在一个正解的充分条件,得到相应的判别准则,并且通过举例说明这些准则的应用. 相似文献