对校本课程开发研究的三维透视

本研究采用内容分析方法.以2000-2005年在中国期刊全文数据库中的核心期刊上所发表的有关校本课程开发的文章作为研究的样本,对我国校本课程开发的现状进行了分析.提出建立多元化的课程开发主体;调动各方力量积极性;将各种研究方法引入校本课程开发的研究,在以学校、教师和专家为主的前提下,加大研究视角多样化.     

从土地资源的特点看土地在现代经济发展中的作用

近年来伴随着经济的发展，我国有些地方土地抛荒现象较为严重。本文以此为背景，由土地自身的特点入才探讨了土地在经济发展中的作用，剖析了土地受到忽视的原因；认为土地是现代人类社会发展的载体，是推动科技进步的诱因之一，在现代经济发展中作用巨大。     

第三代领导集体国际战略思想析论

以江泽民同志为核心的第三代党中央领导集体,在继承邓小平国际战略思想的同时,面对复杂的国际形势,沉着应付,提出了一系列新的国际战略思想和新的对外主张,丰富了我国的国际战略思想,发展了中国的对外政策。     

物理化学与合成氨教学

以化学工艺学中合成氨的教学过程为例 ,揭示了物理化学与化学工艺学这两门学科的内在联系     

传统的悖离与超越：拜伦死亡观探究

拜伦的死亡观与西方基督教文化背景之下乐死的传统认识相悖离：一方面他将死亡看作是客观存在，是对自然的回归，悖离了基督教文化中人的生死属于上帝的传统轨迹；另一方面，他视死亡为生命的最终归宿，生命只有短暂的存在，没有永恒，对抗着基督教文化中将人的归宿指向为上帝的天堂，从而获得生命的永恒的彼岸理想。这种死亡观指向性内含着积极抗死、追求生命意义的超越性认识。     

关于基础教育新课程改革下的高师教育创新

基础教育新课程显现的教育思想、目标定位与价值理念对高等师范教育的办学理念、培养模式、教学方法等提出了新的改革要求,高等师范教育作为新一轮基础教育新课程改革师资培养的主要源地,必须以新课程标准的指导思想、目标要求与理念认识进行高等师范教育创新。     

论秦朝"以法治国"的尝试

秦代以法治国的策略,开创和奠定了中华民族的统一格局和统一思维,是中华民族发展的里程碑,法律所起的重要作用决不可小视。同时,不可一世的秦帝国经两代而迅速分崩离析,使人惊叹又不解,其中,在法律实践上的没有经验和不成熟是一个重要原因。因此,秦朝法律在中国法制史上的历史地位不可忽视,秦代以法治国的历史经验教训更值得重视。     

应用PBL教学方法培养学生自主学习能力与创新思维——以地震勘探系列课程为例

由于地震勘探系列课程理论性和实践性较强,内容抽象难以理解,致使学生学起来感到枯燥,时间久易失去兴趣。所以以这一系列课程的问题为导向,引入PBL教学方法,以培养学生的自主学习能力和持续学习习惯,激发学生学习热情和创新思维为目的,为地球物理领域培养适应国际化竞争的人才。     

3278例学龄前儿童血铅水平分析

目的：了解张家口地区学龄前儿童血铅整体水平及相关因素。方法：对3278例学龄前儿童进行血铅测定，并对个人生活环境及不良习惯进行调查。结果：大于、等于100mg／L的儿童总共276例（8．4％）。城市儿童血铅水平大于农村儿童水平，随年龄增加有增高趋势。结论：张家口地区儿童血铅整体水平不高，但应注意纠正儿童的不良习惯。     

大学英语教学的有效途径是培养学生的元认知策略

学习策略特别是元认知策略已经成为外语教学的重要内容。大量研究证实元认知策略的运用成功与否可以直接影响学生学习英语的效果。目前，对学生元认知策略运用能力的培养已成为大学英语教改的一页主要课题。本文根据问卷调查的结果，分析了我校大学生英语学习过程中元认知策略使用的现状，提出了在外语教学中培养学生元认知策略的可行性建议。