当前美国中小学教师评价的特点及其启示

加强教师评价改革是美国以提高学生学业成绩为核心，促进教师素质和专业水平发展的重要举措。本文分析了美国教师评价出现的评价双重目的的统一，个别化督导与评价体系、评价聚集于学生的学习、教师档案袋等特点，由此展开了对我国当前教师评价改革的几点思考。     

试论音乐欣赏教学的认知教育

音乐欣赏教学的认知教育,必须进行系统的循序渐的教学;根据音乐学科特点增加教学内容;根据音乐艺术特点进行教学设计;根据认知教育原理加强分析技能训练。     

玉林话的小称变音

玉林话实词中的一些词语，在表示原有的基本意义之外，还常常附加“小巧”、“可爱”等意义，类似普通话的儿化，称为“小称”。表示小称的办法是改变声调，有时还会改变韵母。它是用最经济的办法来增加词语附加意义的一种词语增值手段。小称的语音变化，分为单音节和双音节两种。单音节由自身音节变调或变韵。双音节的前一个音节按多音节连续变调，后一个音节按小称规律变调。入声类单音节词和双音节词的第二个音节在变调的同时，把塞音尾改为同部位的鼻音韵尾。这种语音变化属于共时的条件音变。能够发生小称音变的不仅是名词，还有形容词、动词、数词、量词、代词。     

瘟疫的警示

文章通过解读丹尼尔·笛福的《伦敦大瘟疫亲历记》 ,描述了人类在瘟疫面前的世态百相 ,揭示瘟疫对人类的危害、影响与警示 ,以及人类对瘟疫灾难的反思。     

党的七大与毛泽东确立的思想路线--纪念中共七大召开60周年

党的七大确立了毛泽东思想的指导地位,也从党的章程上明确了全党必须遵循的马克思主义与中国实际相结合的思想原则,即毛泽东倡导的实事求是的思想路线.这条思想路线有着丰富的内容和鲜明的特点.今天,在新的历史条件下,重温这条思想路线,全面把握它的内涵,仍有重要的启迪意义和深远的指导意义.     

新形势下辅导员如何发挥其在大学生健康成长和全面发展中的应有作用

文章主要论述了在新的形势下，辅导员应如何发挥其在大学生健康成长和全面发展中的应有作用这一课题。其中，认清使命和角色是前提，提高自身素质是关键，遵循工作原则是根本，掌握科学的方法是必要条件，建立良好的师生关系是必要补充。     

以"问题解决"为突破口,优化生物学教学

将“问题解决”（problem solving)这一新的教育理念，引入到生物学课堂中，对其可行性进行初步探讨，优化生物学教学，培养学生分析问题，解决问题的能力。     

运用评价策略促进生物实验教学

通过"鉴定骨的成分"实验教学,从教学实践、教学效果及分析与思考等三方面,对运用评价策略促进生物实验教学方面进行初步探索.     

课程改革的新发展与高校体育师资教学素质再认识

对高等学校体育与健康课程教学变革发展的7个方面基本走势特征进行了分析与整合，提出了不能适应当今高校体育与健康课程教学要求的12种问题，以明确努力方向，激励同仁们不断进取，与时俱进．     

高校政治辅导员的工作方略

政治辅导员,其工作直接影响到社会主义现代化建设人才的培养。由于大学生特点的变化,要求政治辅导员必须要有健全的素质结构,规范的工作理念,从“以人为本”的定位出发,确立正确的工作路向,紧跟时代旋律,“既要做学生的良师,更要做学生的益友”。