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991.
运用问卷调查法、访谈法和数理统计法,对龙岩学院体育教育专业毕业生进行回溯调查和统计分析,以了解学生毕业后的社会适应能力。结果显示,龙岩学院体育教育专业毕业生基本能适应社会的需求,但总体质量评价不高;龙岩学院体育系基本能够合理定位人才培养目标。因此,高校应通过加强学生创新能力培养,适时调整课程设置,增加社会实践机会等途径,不断提高学生的社会适应能力。 相似文献
992.
廖彩之 《成都教育学院学报》2014,28(11):33-36
通过对成都市中小学心理健康教育现状调研发现:地区发展水平差距过大,缺乏心理健康教育意识,专业师资队伍缺口大,目标德育化、辅导形式单一等问题。针对这些问题进行分析,提出了一系列措施:完善专业教师内培外引制度、重视心理健康知识的普及、建立完善的心理测量和筛查体系以及心理咨询及跟踪评价体系、普及和完善网络咨询模式、建立家校协作的心理健康教育模式,以形成心理健康教育可持续发展有效机制。 相似文献
993.
作文评改是写作教学的一个重要环节。基于合作学习理论和过程写作理论进行的英语作文小组评改教学实验表明:小组评改可以增强学生合作学习意识和自主学习意识,培养学生自我纠错能力和鉴赏能力,巩固英语写作知识,从而提高写作水平。 相似文献
994.
考虑协同创新和非协同创新两种模式,分别建立博弈模型分析主导企业进行创新研发的条件,并指出新技术收益、创新成本等因素影响主导企业的创新决策。在此基础上分析群内技术进步扩散的过程并给出发生技术扩散的条件。 相似文献
995.
通过文献比较,结合江苏省"十一五"能源发展规划,测算了2020年江苏省能源供需及相关的碳排数据。基于碳夹点图解技术及国家为应对气候变化提出的"到2020年碳排放强度在2005年的基础上降低40%"的限额目标,通过碳夹点复合规划,计算2020年江苏全省在碳排总量约束下的最少清洁能源需求量、化石燃料分配额及对应的碳排放量;兼顾各行业的碳排放约束,合理分配各行业的能源消耗量及碳减排任务。结果表明:为满足各行业能源需求与碳排放约束,平衡"能源碳排逆差",江苏省清洁能源比重必须不低于42.63%。与清洁能源占比不到10%、煤炭占60%以上的能源消费结构现状相比,江苏省能源消费结构调整压力巨大。实施以清洁能源为主的"无悔减排"战略,推动能源供应、消费、技术及体制革命,摊薄高碳"锁定效应",破解能源"结构困境",是江苏省持续发展,实现经济发展与节能减排双控目标的现实选择。 相似文献
996.
997.
998.
创新发展《长江蔬菜》 提高科技期刊传播能力 总被引:1,自引:0,他引:1
《长江蔬菜》作为一个自收自支的期刊,近年来如何在激励的市场竞争中创新发展,采取了加大技术类文章发表比例,从选、种、管、销四个方面开辟特色栏目,突出报道重点工作等一系列得力的发展举措。为提高《长江蔬菜》科技传播能力,提出在调研的基础上选题策划、密切关注蔬菜产业科研动态、创新发行手段、多种出版形式并存等相应的发展策略。 相似文献
999.
廖会军 《体育科技文献通报》2011,19(8):82-83,85
在拉丁舞学习中往往只注重技术的学习与训练,忽略了呼吸的配合与调节。本研究采用文献资料法,结合笔者参加拉丁舞训练与教学实践经验,阐明呼吸的内涵与机理以及呼吸对拉丁舞练习者运动能力的影响。 相似文献
1000.
廖军 《体育科技文献通报》2011,19(4):13-14
采用文献资料、逻辑归纳、专家访谈等研究方法,对高校社会体育专业与全民健身运动的关系进行了探讨。认为高校社会体育专业的健身功能、交往功能、体育产业的营销功能等对于改善人际关系、构建和谐社会具有重要的意义,是构建和谐社会的精神基础。为此,必须上下重视、积极引导、广泛发展,这样就能充分地调动起群众参与全民健身运动的积极性。 相似文献