城市化进程中江苏中小城镇发展初探

城市化过程是一个城市社会和城市文明逐渐形成的历史过程。我国城市化走的是"产业发展在先,生活质量在后"的城市化道路,虽避免了发达国家的"过度城市化"现象,但也导致了区域发展的不平衡。由于自然禀赋的不同,江苏三大区域中小城镇的城市化发展道路具有显著的不同特点。本文比较了苏南、苏中和苏北中小城镇城市化发展的现状和特点,回顾了苏南模式的经验,并提出了一些缩小区域发展水平差距的可行措施。     

分阶段、多层次的文检课教学改革与实践的分析

为配合学校的教学整改,把文检课划分为《信息检索基础》和《信息检索与利用》两部分。为了解《信息检索基础》的改革效果,对课程的改革过程进行了跟踪调查、分析。结果表明,改革的总体效果是好的,但也存在一些问题。文章最后对进一步完善教学改革提出了一些建议。     

体育教学创新能力培养浅议

通过对培养学生创新能力几个条件的分析,提出在体育教学中培养创新能力的一些方法,即体育课准备活动的设计做到新颖;在体育教学过程中综合运用几种创造能力培养的教学方法;增加体育游戏;开展多种体育活动,在实践中培养创新能力等,并提出在实践中实施这些方法的条件和对策。     

论证据状态的阶段性划分

本文首先提出了证据状态的概念,分析了证据状态的本质及其阶段性变化的原因,指出了对其进行阶段性划分的意义。继而对学界现有的代表性观点加以梳理和简要评析,提出了证据状态阶段性划分的“五阶段说”,并以此为依据对证据和诉讼证据的范畴进行了诉讼程序意义上界定。     

论体育教育的美学内涵及心理效应

体育的真义,表现了人对自己身体自然的美学理想.审美化的体育教育具有深刻的美学内涵,以产生强烈的审美心理效应,不仅能丰富学生的审美能力,而且能提高体育教育质量,促进学生素质的全面发展.     

瑜伽对大学生身心健康影响的实验研究

根据瑜伽对人体身心健康具有的各种功效,制定出符合大学生生理和心理特点的瑜伽处方,依据循序渐进的原则,在课外活动时间对大学生进行为期16周,每周4次的隔天练习。实验结果表明:进行瑜伽处方锻炼能有效地提高大学生的身体素质、改善身体形态、增强身体机能、调节心理健康状况。采用运动处方的方式进行课内、外教学具有更强的科学性、针对性、趣味性和易于推广性。     

浅析足球运动的专项有氧能力训练方法

结合足球专项运动的特点，运用生化学原理分析足球运动员的专项有氧能力，对目前大多数学者所认同的足球运动员的专项有氧能力是速度耐力不够的观点提出了不同看法。并根据足球专项运动能量代谢特点，提出了专项有氧能力的训练方法。     

"三个代表":培养大学生价值观的理论指南

当代大学生价值观的主流是健康向上的，但在某些方面也存在者不客忽视的消极影响。“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和发展，也是我们培养大学生价值观的重要理论指南。我们必须全面贯彻“三个代表”重要思想，努力培养大学生具有正确价值观。     

村社社会的私人性与代表的公共性

从哈贝马斯在阐述欧洲中世纪的国王与领主权力的性质时使用的“代表的公共性”概念(所有权与公共性是一个意思)中,可以看出,村社社会的帝王正具有这种公共性。因为村社社会是一个私人性的社会,这种私人性,是各个孤立的、彼此之间缺乏有机联系。在这个社会中,除开各个私的领域之外,其他的领域都几乎不存在,帝王被看做最大的私家,它不仅拥有了所有不属于一个个私人的资源,而且由于使它获得了这个资源的强大权力,而获得了对各个私人的统治权力,从而也就具有了对这个社会的所有权。这在中国尤为突出,并影响着中国人的基本思想定式。     

排球运动损伤的心理因素分析

身体生理因素是引起运动损伤的直接原因,但是心理因素也可能是造成运动损伤的重要因素.文章主要分析了排球运动员运动损伤基本的心理特征,并提出相应的心理康复的一些措施.