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211.
教育公平是社会公平的重要基础,教育公平是社会公平在教育领域的延伸,也是达到社会公平的重要手段和途径。但学界对我国教育制度和政策公平性的研究缺乏实证考量,所提出的观点缺少客观数据分析的支持。利用一种较为新颖的度量方法,并基于2005—2006年浙江省普通小学区县级数据对义务教育财政公平程度的经验研究,发现近年来浙江省的义务教育财政改革促进了横向公平的提升,但纵向公平的"一免"(免教科书)目标没有实现。浙江省级政府应该大幅改变"一免"公平要素的权重,适当调整"一补"(寄宿生补助)公平要素的权重。 相似文献
212.
213.
审美主体于当下对对象形式予以直观把握,实现超越。此审美活动是非关功利的。康德从哲学及心理学角度对此作了很好说明。当然,审美活动作为人的一种社会存在活动,也有其社会性、功利性的一面,但这一面是以隐蔽的、淡化的形式出现的。 相似文献
214.
结合实际进行《营养学》知识教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在大学里开设《营养学》课程,是学校素质教育的一个重要组成部分。注重培养学生营养意识,激发学生学习兴趣,采用开放式的考察方式等教学方法,都有助于学生运用科学的营养学知识指导生活和实践,建立科学合理的食物结构和自我保健意识,对全面提高学生综合素质至关重要。 相似文献
215.
对泉州师院学生在体育活动中的运动损伤的现状进行了调查分析,结果表明:篮、排、足三大球是运动损伤的主要项目;课外体育活动是运动损伤的主要高发时段;技术动作不正确、准备活动不充分和局部负荷过大等是造成运动损伤的主要原因,并指出:提高学生的运动技术技能水平,加强运动保健知识的教育是预防或减轻大学生运动损伤的重要方法。 相似文献
216.
耐受重金属微生物资源的筛选与分子鉴定 总被引:2,自引:1,他引:2
从77种芽孢杆菌中筛选出的杀虫细菌苏云金杆菌4AFl,其耐受重金属的最低抑制浓度(minimum inhibitory concentration,MIC)分别为:Cu^2+124.0mM、Co^2+277.2mM、Zn^2+51.1mM、Ni^+109.4mM.复合污染下,Co^2+对4AF1菌的毒性被激活,Ni^+的毒性受抑制.从混合土壤样品及泉州洛江水样中筛选到5个耐受细菌和3个耐受真菌.16S rDNA高变区序列的PCR扩增与测定结果表明.耐受菌1为气单胞杆菌属细菌.耐受菌3为假单胞杆菌属细菌. 相似文献
217.
218.
新型农村合作医疗制度的试点工作,通过3年多的试点,取得了可喜的成绩,但仍然存在着发展不平衡、资金筹集难度大、管理人员及技术力量薄弱、监管力度不够等问题,如何建立稳定长效的筹资机制,完善地方政府和医疗机构的监管制度,是提高新型合作医疗保障水平的关键所在。 相似文献
219.
林平乔 《湖南第一师范学报》2003,3(4):97-99
废名的《浣衣母》主旨含蓄凝重,人物形象意蕴丰赡。透过它.可以窥视到处于特定历史、文化语境下的乡土作家在创作上的矛盾心理和审美理想;亦可以从一个侧面显示出在泛商时代“经典重构”、“经典重读”的必要。 相似文献
220.
林方明 《泉州师范学院学报》2005,23(5):94-96,123
文章对《淮南子》中“蓁卫之箭”、“周于数而合于时”、“皆阅一孔”、“志存仁义”、“条风之时丽”、“博学以疑圣”等六处字义,作出解读,发表个人见解。 相似文献