全文获取类型
收费全文 | 59171篇 |
免费 | 1197篇 |
国内免费 | 1428篇 |
专业分类
教育 | 34368篇 |
科学研究 | 10985篇 |
各国文化 | 213篇 |
体育 | 4080篇 |
综合类 | 3533篇 |
文化理论 | 176篇 |
信息传播 | 8441篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 713篇 |
2021年 | 1574篇 |
2020年 | 1120篇 |
2019年 | 633篇 |
2018年 | 665篇 |
2017年 | 711篇 |
2016年 | 678篇 |
2015年 | 1993篇 |
2014年 | 3088篇 |
2013年 | 3982篇 |
2012年 | 4472篇 |
2011年 | 4985篇 |
2010年 | 4653篇 |
2009年 | 4148篇 |
2008年 | 4116篇 |
2007年 | 4635篇 |
2006年 | 4512篇 |
2005年 | 3625篇 |
2004年 | 2108篇 |
2003年 | 1811篇 |
2002年 | 1666篇 |
2001年 | 1519篇 |
2000年 | 991篇 |
1999年 | 845篇 |
1998年 | 569篇 |
1997年 | 403篇 |
1996年 | 333篇 |
1995年 | 218篇 |
1994年 | 205篇 |
1993年 | 169篇 |
1992年 | 150篇 |
1991年 | 91篇 |
1990年 | 41篇 |
1989年 | 69篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 37篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 27篇 |
1983年 | 24篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 7篇 |
1976年 | 2篇 |
1974年 | 3篇 |
1957年 | 21篇 |
1951年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
论城市社区体育资源及其开发与利用 总被引:8,自引:0,他引:8
运用文献资料、调查等方法,对城市社区体育资源的现状进行了研究.结果表明:城市社区体育资源存在着社会体育指导员数量和水平偏低、活动场地不足、运动项目单一、自然地理资源开发不够等问题;提出开发和利用社区体育资源的基本思路是提高政府和社区居民的社区体育资源开发意识、完善和开通社会体育指导员培养与提高的渠道、社区体育和学校体育及单位体育一体化、运动项目多样化等;建议在前瞻性原则、社会化原则、可操作性原则等原则的指导下,通过调查研究、实验研究、借鉴与吸收等途径全面开发与利用社区体育资源.研究旨在为有关部门制定城市社区体育资源开发对策提供参考依据. 相似文献
63.
汪朝晖 《成都教育学院学报》2007,21(7):118-122
文章从新闻学、文化学、语言学、艺术学、心理学、逻辑学等多角度论述了新闻标题和谐美与不和谐美的成败得失及其规律性. 相似文献
64.
65.
群众体育管理体制,是实现群众体育总体目标的组织保证,它必须根据我国国情,制定和实施有中国特色的群众体育管理体制模式,并建立与国际接轨的新型组织模式。 相似文献
66.
血清CK及同功酶的研究现状 总被引:2,自引:0,他引:2
通过参考大量文献资料,提出CK作为血清酶是监测肌细胞是否损伤的重要生化指标.揭示了血清CK及同功酶活性与运动强度和训练量及机体功能状态之间的关系,了解它与运动的关系可以有效的指导运动训练,防止肌细胞损伤。 相似文献
67.
试论体育师范生的教育实习 总被引:5,自引:0,他引:5
教育实习是师范教育的有机组成部分.是学生对所学知识的一次综合运用,也是在一定条件下对师范院校的教学质量的全面检查.体育专业有其他专业不同的特点,指导时应有不同的要求,不同的方法. 相似文献
68.
加强对大学英语学习弱势群体的关注 总被引:1,自引:0,他引:1
本文把第四学期CET - 4成绩在 4 9.5分以下的非英语专业本科生称为大学英语学习的弱势群体。统计了这部分学生的数量 ;分析了这个群体产生和形成的主要原因 ;提出了帮助这部分学生走出英语学习困境的建议以及改变现状的具体措施。 相似文献
69.
王皓 《济宁师范专科学校学报》2004,25(6):21-24
通过对ZOL数据中心提供的数据,主要对国内MP3市场品牌、消费者对产品的关注程度及产品的价格走向等问题进行了分析,从而为厂家和消费者提供参考依据。 相似文献
70.
对山东省10所中学1800名学生进行了调研,从中学体育教学内容、时间、项目情趣、教学方法、课程设置入手,剖析了中学生参与余暇体育活动的现状、动机、行为、消费水平、个体因素等,并提出建设性意见,力求为中学体育教学改革、完善素质教育提供参考。 相似文献