全文获取类型
收费全文 | 11105篇 |
免费 | 222篇 |
国内免费 | 264篇 |
专业分类
教育 | 8617篇 |
科学研究 | 926篇 |
体育 | 926篇 |
综合类 | 827篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 294篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 132篇 |
2021年 | 234篇 |
2020年 | 172篇 |
2019年 | 140篇 |
2018年 | 78篇 |
2017年 | 88篇 |
2016年 | 72篇 |
2015年 | 361篇 |
2014年 | 563篇 |
2013年 | 745篇 |
2012年 | 868篇 |
2011年 | 926篇 |
2010年 | 929篇 |
2009年 | 907篇 |
2008年 | 864篇 |
2007年 | 929篇 |
2006年 | 869篇 |
2005年 | 771篇 |
2004年 | 574篇 |
2003年 | 419篇 |
2002年 | 383篇 |
2001年 | 298篇 |
2000年 | 173篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
231.
在我国内部审计制度发展之初,政府无意干涉民营企业内部审计制度的建立。随着民营企业的发展,基于提高自身经营活动的效益性需要,民营企业自发地开展了内部审计工作。但民营企业内部审计的自主发展存在诸多弊病。随着我国内部审计制度的发展和完善,民营企业内部审计逐渐被纳入政府统一管理的范围。民营企业内部审计工作在制度的推动下必将得到进一步的发展。 相似文献
232.
蔺春华 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(1):49-51
利用网络资源优势,探索符合电大特色的课程教学形式,是电大远程开放教育人才培养模式改革的重要内容之一。 相似文献
233.
对受教育者的学习需求考虑得不细,是目前继续教育课程设计中的一个比较突出的问题。继续教育应以教师专业发展阶段理论作为课程设计的依据,综合规划课程。突出分类课程、分层设计的特点,既能保证继续教育的可持续发展,又切实满足受教育者的发展需要。 相似文献
234.
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。建设社会主义新农村的关键在于调动亿万农民的积极性,充分发挥农民在社会主义新农村建设中的主体作用。要充分发挥农民的主体作用,就要以人为本,大力提升农民在社会主义新农村建设中的主体作用,并且按照科学发展观的要求,科学地发挥农民的主体作用。 相似文献
235.
现代传媒是社会文化的载体,它承载着千百年来所形成的人类基本行为规范、基本社会道德伦理,以公众化和潜移默化方式,把古今中外的一切文明传播四方,对社会文化的建构和发展产生了巨大的影响,为个体的社会化提供了丰富的食粮。然而,现代传媒中的非健康内容对个体的影响日趋严重,它影响学校教育的实施和家庭教育的进行,其负面影响不容忽视。文章从现代传媒的性质入手,分析了现代传媒对个体及社会正反两方面的教育与影响的新特点,以及加强对现代传媒法制化与规范化管理的必要性。 相似文献
236.
林曦 《福建教育学院学报》2004,5(10):44-46
造成我国居民收入差距不断扩大的原因是多方面的,其中城乡二元经济结构、改革开放的发展战略、部门和行业的垄断、经济的高速增长所形成收入高低的分化、经济体制转轨时期形成的黑色收入、政府主持的再分配存在的缺陷等是其主要的原因.它已严重阻碍我国经济的发展,应加大力度调节收入差距. 相似文献
237.
基于硫酸介质中,在溴化钾催化作用下,碘酸根氧化甲基橙褪色作用,据此建立了测定碘的动力学光度法.结果表明,最大吸收波长为507 nm时,碘酸钾浓度在0~1.6 mg/L内呈线性关系,表观摩尔吸收系数为9.17×104L.mol-1cm-1.方法用于加碘盐中碘(V)的测定,结果令人满意. 相似文献
238.
林容 《江西教育学院学报》2002,23(2):36-39,48
实现中国社会的现代化、赶上和超过世界先进国家的发展水平,是中国共产党人的奋斗目标,为了实现这一目标,中国共产党进行了不懈地努力和探索。建国后在领导全国人民实现现代化的进程中,中国共产党人进一步认识到:经济的发展靠科技、科技发展靠人才,人才培养靠教育。教育关系到社会主义事业成败,只有科学技术发展了,文化教育加强了,中华民族物整体素质提高了,才能真正建立富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 相似文献
239.
普通高等学校体育改革经历了几十年的风风雨雨,有成绩,但也有诸多问题:(1)公共体育目前尚无学科归属;(2)公共体育课程类型理论上理想化,实质上形式化;(3)公共体育课程结构层次简单,缺乏深度和系统;(4)公共体育课程内容缺乏整合与创新;(5)公共体育教育理念走向极端;(6)公共体育教育目标盲目扩大;(7)公共体育教学效果的评价方案不成熟等.公共体育发展对策:(1)进一步明确公共体育培养目标;(2)加强体育与健康课程配置改革;(3)完善教学效果评价体系;(4)尽快提高体育教师素质;(5)争取公共体育学科归属. 相似文献
240.
通过文献资料法、调查法、数理统计等方法,对福建省2006届体育教育专业毕业生进行调查,剖析影响体育教育专业毕业生就业的主要因素并提出改善就业状况途径的意见,其目的是为今后高校体育教育专业如何适应市场需求,拓宽学生就业途径,提供有益的参考. 相似文献