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961.
图书馆采编工作创新探析 总被引:1,自引:0,他引:1
采编工作是图书馆文献资源建设与发展的基础工作。为适应新形势下图书馆文献资源建设的发展趋势,采编工作需要创新。从转变采访服务模式、深化采编工作、建立科学的馆藏评价体系等方面探讨了图书馆采编工作的创新措施。 相似文献
962.
通过对SSCI收录的《传播理论》(Communication Theory)杂志在2001-2010年间刊载的222篇学术论文进行文本分析,基本搞清了这本顶级刊物的学术追求、编辑理念、重点栏目和研究热点,从中也可隐约看到当前西方传播理论研究的基本生态、脉络和走向。作为一本美国的学术刊物,它的定位与美国式"社会建制"基本一致,作者也是美国最多,话题主要集中在对话与活动效果、传播与社会规范、公共领域与审议民主以及对话理论四大领域,而媒介效果研究依然是学界关注的重点,实证主义的量化研究仍然处于强势,体现了传播理论研究注重实践性、应用价值和社会热点的基本特征和走向。 相似文献
963.
[目的/意义]立足于国内图书馆参与文创产品开发的实践情况,提出行之有效的发展建议。[方法/过程]运用内容分析法对国内图书馆文创产品开发领域的文献进行梳理,总结图书馆进行文创产品开发对于创造性转化馆藏文化资源、拓展图书馆文化功能、增强自我发展能力和深化图书馆体制改革的重要意义,探讨图书馆文创产品设计素材的选择,提出除以往使用较多的图形、文字素材之外,还可以吸纳馆藏文化资源的物质载体、装帧形式和雕刻、出版手段,以及图书馆历史文化等素材到图书馆文创设计中,并加以艺术的提炼和加工,开发各具特色的图书馆文化创意产品。[结果/结论]在梳理现有研究的基础上,建议图书馆未来在文创产品开发中注重产品开发的教育导向性、产品设计过程的开放性、跨行业融合开发文创产品、图书馆文创空间建设以及完善相关法律法规等。 相似文献
964.
依托古田会议精神打造特色育人品牌,对于坚持“育人必先育德、育德必先铸魂”的党建思政工作思路,培养大学生崇高的理想信念和道德情操具有重大意义。打造“红土精神”育人品牌,一是要以育人为本,打造“红土先锋”品牌;二是要以敬业为乐,打造“红土教风”品牌;三是要以成才为志,打造“红土学风”品牌。推广“红土育人”品牌建设,“基础”是结合实际、讲求实效,“关键”是继承创新、拓展理念,“根本”是以生为本、育德铸魂,“保障”是彰显特色、品牌带动。 相似文献
965.
966.
设计16个模式模拟氮、硫复合沉降对邓恩桉(Eucahetus dunnii)幼龄林土壤全量元素、土壤有效元素及林木枝、叶营养元素影响,采用典范相关分析方法探讨土壤和植物养分特征之间的关系。土壤全量元素与土壤有效元素的第一典范相关系数达显著水平,说明土壤全量元素对土壤有效元素有一定影响;在该对典范变量中U1的X4系数(0.4553)绝对值最大,V1的Y5系数(4.1306)绝对值最大,即土壤全量元素与土壤有效元素相关主要集中在土壤有机质与土壤交换性铝的正相关关系上。土壤全量、有效元素与叶营养元素的第一典范相关系数达到显著水平,说明土壤土壤全量、有效元素对叶营养元素有一定影响;在该对典范变量中U1的X9系数(12609.81)绝对值最大,V1的Y3系数(-0.7404)绝对值最大,即土壤全量、有效元素与叶营养元素主要集中在土壤交换性铝与叶钙含量之间呈现的负相关关系。土壤全量、有效元素与枝营养元素的第一典范相关系数达到显著水平,说明土壤土壤全量、有效元素对枝营养元素有一定影响;在该对典范变量中U1的X9系数(64.0683)绝对值最大,V1的Y4系数(-0.8676)绝对值最大,即土壤全量、有效元素与枝营养元素主要集中在土壤交换性铝与枝钾含量之间呈现的负相关关系。叶营养元素与枝营养元素的第一典范相关系数达显著水平,说明叶营养元素对枝营养元素有一定影响;在该对典范变量中,U1的X4系数(0.4781)绝对值最大,V1的Y4系数(0.7843)绝对值最大,即叶营养元素与枝营养元素主要集中在叶镁含量与枝钾含量之间呈现的正相关关系。通过对氮、硫沉降下土壤和植物养分特征之间的关系研究,为在酸沉降背景下制定邓恩桉管理和应对方案提供理论基础。 相似文献
967.
20世纪90年代以来,世界上掀起风起云涌的跨国并购热潮,跨国并购成为我国对外直接投资的主要方式,其技术溢出效应对我国产业竞争力产生积极和消极影响.本文首先对跨国并购,技术溢出效应和产业竞争力进行内涵界定;然后阐述了跨国公司在华并购技术溢出效应的制约因素.在此基础上,提出跨国公司在华并购技术溢出效应具有两面性. 相似文献
968.
物联网环境下高校图书馆读者服务工作的性质和特点发生了巨大的变化。新形势下,高校图书馆要从服务观念、服务资源、服务内容及方式等方面进行不断地拓展,搞好读者服务工作,促进图书馆事业的发展,构建基于物联网环境的高校图书馆个性化服务体系。 相似文献
969.
21世纪以来,英国专业博士学位教育进入了快速发展时期,其整体规模不断扩大.一方面,受英国高等教育人才观的影响,国家在人才培养方面的新政策保证了专业博士学位教育的宏观增长;另一方面,世界经济贸易的动荡和劳动力市场的国际化使学校预期行为增加了很多不确定性,导致了学科专业的频繁更替.同时,阶段性的专业博士学位名称的标准缺失问题也很突出,出现了大量专业博士学位名称缩写的不规范现象.因此,必须加强审核和监管力度,严格控制新增学位的数量,纠正学校在调整专业学位行为时的主观随意性,尽早使专业博士学位教育规范化. 相似文献
970.
"水质监测"课程是环境监测与治理技术专业的核心课程之一。结合本地实际情况,按工作过程导向的理论进行课程设计,设置了地表水、冶金废水、化工废水、制糖废水和城市污水等五个学习情境,并在利用野外实习基地,校企合作共建环境监测CMA实验室等方面进行了探索。 相似文献