对一种新型探测器蒙特卡罗方法模拟验证

介绍了用蒙特卡罗方法模拟光子在一种新型用于总β测量的闪烁探测器中的输运过程,结果表明探测器能使γ本底降低一个数量级左右.     

团队激励薪酬的选择及其模式探讨

在现代化大生产形式下,企业不但需要分工,更需要协作。日新月异的环境变化要求组织建立一种更加灵活的、注重横向合作的分权化结构。在高效率、高产出的企业中,团队将成为主要的工作单位,也是企业保持其竞争优势的运作单元。有效管理团队的能力已成为企业的核心竞争力。如何有效地激励团队,提高团队的绩效是企业亟待解决的难题。文章从研究团队出发,分析了团队的优势;在个体激励与团队激励的比较中,总结影响团队激励的因素。做出了不同组织对个体激励和团队激励的选择模型;在此基础上提出团队激励薪酬模式,并对实施前提和实施过程进行阐述和分析;探索性地提出了实施团队激励薪酬模式的相关策略。     

鉴定与发展:教师专业发展的外因和内因——兼论高校教学督导评价新模式

根据辩证唯物主义内因和外因相互作用的原理,构建以发展性教师评价为主鉴定性教师评价为辅的高校教学督导评价新模式势在必行,同时也顺应了教师评价制度的发展趋势：一方面通过奖励、表扬、处罚等奖惩性手段使教师保持一定的外在压力,实现教师的被动发展;同时通过激发教师自我发展、自我实现和自我完善的内在需要等发展性手段使教师保持内在的自我激励,实现教师的主动发展。     

试论大学英语教学中学生自主学习能力的培养

学习者自主学习是大学英语教学的手段和目的。自主学习,作为一种新型的教学理念,已成为大学英语教学改革的主流思想。有意识地培养学生的自主学习能力,对提高其英语应用能力有着重要的现实意义。     

活心丸与消心痛对冠心病心绞痛的疗效比较

目的：观察并比较活心丸与消心痛治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法：160例患者随机分为治疗组和对照组,分别采用活心丸和消心痛进行治疗,并进行疗效对比。结果：治疗组临床疗效总有效率90．0％,对照组为81.3％（P〉0．05）;治疗组心肌缺血改善总有效率70．0％;对照组有效率为62．5％（P〉0．05）;但治疗前后治疗组证候积分下降较对照组更为明显。结论：活心丸治疗冠心病心绞痛疗效确切,可明显改善患者全身症状。     

2015年第二届世界休闲运动会的规划和设想--世界休闲组织主席德雷克?卡塞和秘书长克里斯托夫?爱丁顿访谈

在2012年意大利罗米尼举行的世界休闲组织理事会上,青岛市成功地获得了举办2015年第二届世界休闲运动会的主办权,笔者与世界休闲组织主席德雷克?卡塞先生和世界休闲组织秘书长克里斯托夫?爱丁顿教授,就2015年第二届世界休闲运动会的基本理念、主要目标、项目设置、举办规模、对城市的发展影响和居民生活质量的提高等问题进行访谈,对这种全新运动会发展模式给出了具体规划和设想。     

加强贵重仪器设备使用管理的思考

针对高校贵重仪器设备的使用管理现状以及存在的问题,提出了包括管理体制改革、运行机制创新、大平台建设、资源共享、监控评估、强化购前论证以及技术队伍建设等一系列具有理念性和实践性的改革思路。在这些思路中,作者已在该校做了尝试,取得了较好的效果。     

隐喻思维方式初探：从莱可夫网上公开信谈起

现代隐喻理论认为，隐喻不仅跟语言有关，而且也跟思维和判断推理有关。恰当的隐喻有助于人们作出正确的决策，而决策失误也往往与不恰当的隐喻有关，Lakoff发表在网上的公开信、Schǒn关于“贫民窟是疾病”或“贫民窟是自然社区”和“漆刷是水泵”的概念隐喻，清楚地说明了隐喻是如何被用来支配影响人们的判断推理和人民基于此判断推理之上的行为，以及隐喻如何被用来产生新视角，分析解释问题，为创造发明开辟新思路，本对此问题进行一些分析和探讨。     

高校体育课程设置俱乐部化的发展研究

针对当前大学生体育锻炼情况及体育课的评价等问题进行研究，对高校体育课的课程设置提出新的构想；建立了以终身体育思想为核心的体育俱乐部体系，使学生能够积极主动地在课堂教学中掌握可终身受益的技能和健身方法，以指导自己终身从事的体育锻炼。     

高等职业教育多媒体教学的几点思考

多媒体技术在职业教育中正在发挥着越来越重要的作用。多媒体教学以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容、形象生动的教学形式,促进教育质量的提高。本文就高等职业教育多媒体教学的意义和应关注的问题作以思考。