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81.
21世纪我国公共图书馆的发展趋势及其模式 总被引:18,自引:3,他引:15
在21世纪的知识经济社会中,图书馆必须走社会化和国际化的道路,在发展布局上实行分散化和小型化;在事业管理上,实行宏观调控与微观管理相结合,形成统筹规划,集中管理,分工协作,互相补充的图书馆事业网络;在服务方式上,走内涵发展道路,创造效益型的特色服务,充分发挥公共图书馆的优势和独特作用。 相似文献
82.
信息技术与图书馆发展 总被引:7,自引:1,他引:6
论述了现代信息技术的飞速发展对图书馆的部门结构、人员素质、基础业务、服务模式及图书馆未来的发展方向等几个问题所起的作用,认为图书馆在信息技术环境下得到了空前的发展。 相似文献
83.
中华民族传统体育的竞赛化随着每四年一届的全国少数民族传统体育运动会的举办,而得以不断强化。运用文献资料法、逻辑分析法对民族传统体育的竞赛化所引发的文化变迁进行分析,认为中华民族传统体育的竞赛化既是其规范发展的过程,又是其特色逐渐褪祛或丧失的过程,提出应理性地认识中华民族传统体育竞赛化过程中的异化危机。 相似文献
84.
85.
86.
最低生活保障政策已实施近二十年,并成为保护绝对贫困家庭生活的安全网.然而,不少学者提出要实施积极的社会救助政策,以促进贫困家庭自力更生.就业是提供可持续生计和发展的主要途径,所以我国政府十分重视就业,并实施了《中华人民共和国就业促进法》.本次研究结合6个城市受访者的社会经济背景,加入就业促进政策的自变量,在进行了双项逻辑回归模型分析后发现,年轻、已婚、初中教育程度、劳动能力健全等因素对就业有正面影响;技能是低保受助者就业的关键;政策变量方面,职业培训是唯一有正面影响的因素.根据定量的数据和定性的访谈,本文提出了经实证的、有依据的政策建议. 相似文献
87.
近年来,欧美领导学理论工作者开始关注领导者的发展问题。他们指出,领导者的发展直接影响着企业和广大员工的长远发展,因此,学术界和实业界都应重视领导者的发展问题。本文介绍欧美学者对领导者的发展的内涵、计量方法、影响因素等方面的研究概况,并提出今后的研究方向。 相似文献
88.
凌敏 《成都教育学院学报》2010,24(3):120-122
课堂教学是教师活动的主阵地,是学生学习科学文化知识的主渠道。关注学生的学习状况,增进师生之间和生生之间的良好沟通,是提高数学课堂教学质量的关键所在。营造动手实践、自主探究与合作交流的氛围,能为学生沟通创造有利条件;构建以学生为中心的数学课堂教学活动,能让学生在沟通中发展;合理调控活动过程,能让学生在沟通中提高。 相似文献
89.
凌华来 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(4):133-135
以靖西二中为个例,根据具体情况,从完善制度、明确责任,强化教师培训,以学生为本方面踏实开展常规管理工作,注重教书育人质量,提高学校的教育管理效益。 相似文献
90.
关于澳大利亚若干大学教育博士培养工作的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
近二十年来,澳大利亚部分大学开始增设教育博士学位以适应经济社会的发展和教育专业化的需求.教育博士作为一种专业学位,具有专业性和应用性两大特征,澳大利亚大学基于对教育博士学位的正确认识,着重提高学生的理论素养、专业知识和研究能力来为教育实践活动服务,其教育对象主要面对的是有一定工作经验并担任教育领导职务的教育专业工作者,并据此设计符合教育博士学位教育特色的课程内容、教育方式、学生评估和论文写作等.这些经验值得借鉴. 相似文献