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901.
新世纪的郭沫若研究最迫切的课题是打通"学科墙",把分割在各个学科领域内"不同"的郭沫若还原为一个统一的郭沫若。其中,思维方式是一条可以贯穿郭沫若整体的红线,思维方式的相通是理解的真正基础。在郭沫若的学术研究中,首先是研究者的思维方式陷入了循环论的"怪圈",另外,从郭沫若早期的文学思维看其后来的史学研究,可以发现郭沫若独特的学术"天赋",并在其前期思维方式的基础上最终形成了郭沫若学术领域内的"对称"思维。这使得郭沫若的古文字研究和对古文字学的学科系统的建立都有着超越性的巨大成就。 相似文献
902.
903.
904.
刘云云 《乐山师范学院学报》2011,26(3):26-29
"感兴"是艺术形象创新中的组成部分,也对于艺术创作有着十分重要的影响,可以说正是有了"感兴"才使得我们的审美意识得以发生,艺术得以创新。大千世界,社会的风云变幻以及人们对于宇宙万物的种种思考都是形成"感兴"的重要因素。而在通过丰富的语言,多样的表现手法和深刻的精神内蕴等多种表现方式之后,使得艺术创作能保持勃勃的生机。 相似文献
905.
刘永海 《唐山师范学院学报》2011,33(4):58-60
作为元末北方儒学的代表人物,苏天爵的经世思想是非常突出的,主要表现在自觉记述元朝立国以来政治、经济、文化教育等多方面成就,浓厚的忧患意识,提倡多施仁政、爱民厚生的思想等方面。 相似文献
906.
论我国可再生能源管理体制的不足与完善 总被引:1,自引:0,他引:1
建立有效的可再生能源管理体制是保证可再生能源产业健康发展的重中之重,我国《可再生能源法》第五条以法律形式确立了我国的可再生能源管理体制,其虽具有一定的合理性,但也存在着多部门分散管理、协调性不强,地方管理决策导向与中央管理目标不统一,可再生能源开发利用监管体系不健全,法制建设不完善等几大问题。在发展可再生能源日趋重要的今天,完善可再生能源管理体制已迫在眉睫。 相似文献
907.
以对虾白斑病毒DNA为模板扩增出Vp28基因,经限制性内切酶(SmaI,Not I)酶切后按正确的读码框顺序插入到pGEX-4T-2表达载体上,重组质粒转化大肠杆菌,经菌落PCR和质粒双酶切鉴定、序列测定确认,证实成功地构建了Vp28基因原核表达载体.转化菌经IPTG诱导表达,SDS-PAGE显示有与预期大小约52kD相吻合的融合蛋白带,18℃诱导24h后获得了可溶性表达的目的蛋白,采用Glutathione Sepharose 4B亲和层析对重组蛋白进行纯化,获得了纯度很高的目的蛋白. 相似文献
908.
刘晓红 《淮南师范学院学报》2011,13(1):9-12
《艳阳天》《金光大道》的经典化是当代文学体制下,政治权力、作家和文本、传播机制共同运作的结果。在作者、读者、评论互动的文学场域中,讨论了"八个样板戏、一个作家"的"作家"浩然及其代表作是如何一步步成为社会主义无产阶级文学经典,如何体现十七年和文革文学的经典文学运作机制以及浩然小说经典化历程中的独特主体性因素的。 相似文献
909.
刘广辉 《新疆职业大学学报》2011,19(1):78-80
随着全球气候变暖,高温极端天气在世界频现,劳动者在高温条件下工作,严重危及的身体健康和生命安全,而我国现行的法律对于高温条件下劳动者权益的保护比较模糊,缺乏可操作性。对我国高温条件下劳动者权益保护的现状以及存在的问题进行分析,提出应完善我国高温条件下劳动者权益保护的具体措施,以适应社会发展的需要。 相似文献
910.
长期以来,不少教育实践工作者对于真正的教学仍缺乏深刻全面的领会。本文通过回溯教育"善"的内涵衍化,揭示了自古代以来评判教学的视角位移,总体上呈现出从教学的目的论取向到实践伦理立场的变换,并进而考察了近代以来被视为教学理想范型的"教育性教学"命题的本意与价值,及其后来在跨文化传译与诠释过程中发生的价值悖离。进而,从教学的"教育性"延展至"道德性"的讨论,指出当代探求真正教学意味的重点应在关注实践伦理,而其评判标准应坚持"以善致善"即目的与手段的统整性思考。 相似文献