全文获取类型
收费全文 | 63690篇 |
免费 | 1146篇 |
国内免费 | 2144篇 |
专业分类
教育 | 47053篇 |
科学研究 | 6754篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 6037篇 |
综合类 | 5230篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 1895篇 |
出版年
2024年 | 64篇 |
2023年 | 171篇 |
2022年 | 812篇 |
2021年 | 1392篇 |
2020年 | 1301篇 |
2019年 | 958篇 |
2018年 | 493篇 |
2017年 | 673篇 |
2016年 | 630篇 |
2015年 | 2107篇 |
2014年 | 3220篇 |
2013年 | 3875篇 |
2012年 | 4712篇 |
2011年 | 5421篇 |
2010年 | 5534篇 |
2009年 | 5269篇 |
2008年 | 5503篇 |
2007年 | 5419篇 |
2006年 | 4867篇 |
2005年 | 4112篇 |
2004年 | 3237篇 |
2003年 | 2298篇 |
2002年 | 2091篇 |
2001年 | 1687篇 |
2000年 | 912篇 |
1999年 | 163篇 |
1998年 | 26篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 1篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
刘学传 《淮南职业技术学院学报》2006,6(2):30-31
潜亏顾名思义是潜在的亏损,指单位没有纳入年度决算而实际发生的应进未进的各项费用支出和资产损失等,潜亏不但使会计信息失真,失去参考价值,不能为确立经营目标提供决策依据,也使有限的资金不能取得更大的经济效益,同时还为违法乱纪行为创造了条件,给社会带来危害;主要探讨企业潜亏的原因,并提出相应的防范措施。 相似文献
972.
高等教育大众化的兼顾发展理念 总被引:2,自引:0,他引:2
刘和忠 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(1):1-4
树立兼顾发展的理念,是保证高等教育大众化健康发展所必须的。兼顾发展的理念,包括规模与结构的兼顾发展,速度与质量的兼顾发展,精英与大众的兼顾发展,平等与效率的兼顾发展。要克服片面的主次思维模式,统筹兼顾地解决好我国高等教育大众化过程中应该解决的问题。 相似文献
973.
基础化学实验教学改革的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
指出了基础化学实验课内容和设置的局限性,提出了改革的思路,并进行了教学实践,已初见成效。 相似文献
974.
975.
刘懋琼 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(3):81-82,54
在会话中,互动者都有意识或潜意识地运用了交际策略。运用交际策略的能力在学习过程中尤为重要,因为它可以使互动者维系会话,由此带来的成功交际又激发了学习者的主动性。本文描述了一些实际可行的交际策略以期提高交际互动。 相似文献
976.
混业经营已成为不可逆转的金融发展大趋势。在我国目前分业监管的框架下,金融控股公司是现实的选择。但在其发展过程中也面临很多的风险,如资本金不足、风险传播、不正当交易、监管风险等。面对这些风险,只有认识并对其进行有效监督,才能防患于未然。 相似文献
977.
提出了一种基于有限脊波变换域实现图像水印的方法。其优点是良好的稳健性和层次性的检测方法。这种算法充分利用有限脊波变换的特点,把原始图像和水印分解成多频段的图像来嵌入水印。检测时,把加了水印的图像分解,通过计算处理每一层取得所有的有关信息。 相似文献
978.
教育扶贫瞄准偏差即教育扶贫对象识别以及教育扶贫资源投放所存在的偏颇和误差。目前,教育扶贫对象识别、教育扶贫项目设计以及教育扶贫经费使用等都存在一定的瞄准偏差。政府作为我国教育扶贫主体的首席,其"经济人"特质和"委托—代理"行为方式构成了教育扶贫瞄准偏差的两个重要变量。因此,基于政府行为视角治理教育扶贫瞄准偏差,一方面,需要完善激励机制以实现各级政府在教育扶贫过程中的目标兼容,激发各级政府治理教育扶贫瞄准偏差的动力;另一方面,构建政府主导、多方参与的教育扶贫主体体系,提高政府治理教育扶贫瞄准偏差的能力。 相似文献
979.
刘敏 《黔南民族师范学院学报》2004,24(2):90-93
图书馆事业是西部开发系统的有机组成部分,图书馆事业的发展在西部大开发中有着重要的意义,将支持西部人才资源和信息资源的开发,加强西部图书馆建设,为西部经济发展进一步做好咨询服务。 相似文献
980.
刘云锋 《武汉职业技术学院学报》2005,4(1):31-33
邓小平同志非常重视人才问题、他在领导中国社会主义建设的长期实践中,形成与积累了对人才培养与人才建设较为全面而又独到的思想见解、本文从邓小平同志的“人才观”与“人才战略”两大方面,对邓小平在人才问题上的理论探索及其成果作了初步的分析、梳理与阐释。 相似文献