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971.
972.
何伟 《江西电力职业技术学院学报》2002,15(2):11-14
对真空断路器断开空载变压器的过电压原理进行了阐述 ,对过电压的限制措施进行了分析 ,并详细分析了两种常用的保护装置。 相似文献
973.
紫外分光光度法测定莽草酸的解离常数 总被引:3,自引:0,他引:3
根据光度法测定酸解离常数的原理,采用紫外分光光度法测定了莽草酸的解离常数。在选定波长(215、220、224、226、230 nm)处测定不同pH值的莽草酸溶液吸光度值,得到莽草酸的离解常数为3.87±0.08。方法简便,结果可靠。 相似文献
974.
在碱性条件下,铁氰化钾能氧化鲁米诺产生化学发光,异丙嗪对该体系的化学发光有显著的增强作用。基于此,结合流动注射技术,建立了测定异丙嗪的化学发光新方法。该方法具有很高的灵敏度,检测限为5.7×10-9g/mL(IUPAC),线性范围为1.0×10-8~1.0×10-6g/mL,对1.0×10-7g/mL异丙嗪平行测定11次,其相对标准偏差为2.9%. 相似文献
975.
体育舞蹈成套动作的创编,无论是在其教学、训练还是在表演和比赛中都占有十分重要的地位.掌握体育舞蹈的创编技巧,需要根据不同的目的和任务、不同对象的特,长、运动美学法则以及国际发展趋势等几个方面综合考虑、编排过程中要区分动作难度和类型,把握动作的节奏、空间和时间等几个技术要素、成套动作创编要分阶段、有步骤地进行,要科学合理、自然流畅、体现风格,并具有较强的艺术感染力。 相似文献
976.
周显信 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):292-294
党的十六大将“三个代表”理论作为党的指导思想之一写入党章 ,标志着马克思主义在中国的发展进入了一个更新更高的境界。本组笔谈围绕三个代表的哲学基础、执政为民的大思路、三个文明的协调发展以及全面建设小康社会几个方面 ,阐明“三个代表”在马克思主义的坚持与发展方面所实现的具体理论创新 相似文献
977.
在现实教育生活中,理性人形象是一种占据主导地位的人的形象。由于把理性看作是人的最高本性,人们便从理性出发来认识世界,理性因此也成了衡量一切的尺度。追求条理化和秩序是理性的逻辑本性,因此,在理性人形象的支配下,人们把教育过程看成是一种严格遵循秩序和因果关系的确定性过程,然后又用这种模式来规范现实的生活。正如孙志文先生所批判的那样:大家一味强调原则、通则、理论和客观学习法,学生个人个别的问题、独特性却没有人理会,这实在是祸害无穷的教育。”[1]由于过分追求规范和秩序,教育者和受教育者在教育生活中就失去了生命的活力… 相似文献
978.
刘丹 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(5):165-167
阐述了文献资源共享的理念及其在图书馆的发展,以及分析了网络环境对文献资源共享的影响,我国实现文献资源共享所存在的问题,并着重探讨了实现资源共享的方法与对策。 相似文献
979.
提高劳动者素质技能是经济发展的根本 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的观点将生产力定为经济和社会发展的根本,这是有其时代合理性的,但其局限也相当明显,特别是在涉及经济与教育的关系上表现得尤为突出。生产力是劳动素质技能的社会表现,提高劳动社会经济地位是提高其素质技能的保证,劳动素质技能的提高是经济发展的根本。发展教育是提高劳动素质技能的主要途径。 相似文献
980.