全文获取类型
收费全文 | 871篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 687篇 |
科学研究 | 44篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 93篇 |
综合类 | 63篇 |
信息传播 | 20篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 6篇 |
2008年 | 9篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 27篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 64篇 |
2003年 | 151篇 |
2002年 | 217篇 |
2001年 | 185篇 |
2000年 | 124篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有909条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
本文将两种在日常分析工作中早已被广泛应用的质量控制图,即平均值控制图和极差控制图应用到分析化学实验教学中。实际应用表明,这样能直观地对学生的实验结果作出判断,同时也能及时发现实验准备工作中及方法本身的有关问题。这对于实行因材施教、改进实验教学和提高教学效果是很有帮助的。计算机的应用使得这一方法便于推广应用。 相似文献
72.
评费耶阿本德的多元方法论——析《反对方法》 总被引:1,自引:0,他引:1
王元明 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(6):18-23
当代美国科学哲学家费耶阿本德在《反对方法》一书中提出了多元方法论,指出:科学在本质上是无政府主义的事业,科学方法是多元的;理论多元论有利于科学发展,理论一元论是没有道德的。费耶阿本德强调分析特殊性、强调理论增生包含一定的积极内容,但他否定普遍性,把迷信与科学等量齐观,贬低科学的作用则是错误的和有害的。 相似文献
73.
师范院校教育信息化发展模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
焦中明 《赣南师范学院学报》2002,(3):71-74
本文在对我国中小学及师范院校校园教育信息化现状分析的基础上 ,对高师院校的教育信息化的发展模式进行了探讨 ,并就构建师范院校教育信息化模式提出了几点看法 相似文献
74.
黄端铭 《暨南大学华文学院学报》2004,(1):33-36
本对菲律宾高校汉语教学的情况进行了调查研究,指出菲律宾高校汉语教学的发展趋势及尚待解决的问题,并对高校汉语教学与华校华语教学的关系问题进行了探讨。 相似文献
75.
姜守明 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(1):63-68
由于地理因素、化传统等方面的影响,东西方明之间客观上存在着很大差异。不论从产生背景、延续过程上看,还是从历史作用及发展趋势上看,中古晚期以英国为代表的西欧封建君主专制制度,与中国延续两千多年的封建君主专制制度并不是殊途同归,而是貌合神离,相去甚远。 相似文献
76.
符有明 《洛阳师范学院学报》2002,21(6):79-81
文学是一种社会性的话语活动,作家与读者是话语活动的双方。作家与读者的关系在不同 的社会环境下有不同的关系形式。在新中国几个特定的历史时期,作家与读者的关系主要表现为:牧师 与信徒的说教关系;朋友与朋友的对话关系;生产者与消费者的供销关系。 相似文献
77.
《中学数学教材教法》教学改革的实践与认识 总被引:3,自引:0,他引:3
聂东明 《衡阳师范学院学报》2001,22(6):96-98
为了培养合格的新世纪中学数学教师,高师《中学数学教材教法》的教学,必须更新教学观念;改革教学内容;优化教学方法;完善教学评价。 相似文献
78.
认知心理学视域下的语文词典释义 总被引:1,自引:0,他引:1
解正明 《伊犁教育学院学报》2003,16(3):41-43,53
词典的释义机制是人类认知心理机制的一部分。从范畴化和意象图式这两个方面简要分 析,词典释义有两层含义:一是词典编纂者通过语言把非语言世界作为客体进行分类,一是 词典编纂者把语言本身作为客体进行分类。词典释义中最常见的意象图式是部分——整 体图式,其次是中心——边缘图式和系联图式。 相似文献
79.
徐敬明 《临沂师范学院学报》2001,23(6):107-108
论述了标准化动物学试题库建设的基本理论,提出了标准化动物学试题库相关参数的确定方法,总结了标准化动物学试题库建设在生物教学中的意义。 相似文献