论中国共产党民族区域自治的思想与实践

中国是一个统一的多民族的国家。采取什么形式解决国内的民族问题,是我国革命和建设必须回答的一个重要问题。实践证明,民族区域自治是中国共产党解决我国国内民族问题的伟大实践和创举,并为我们在新时期进一步解决好国内民族问题提供了宝贵的经验启示。     

学校体育教育中贵州非物质文化遗产“类体育”的活性传承探讨

对学校体育教育中贵州非物质文化遗产“类体育”活性传承进行了概述.进而对国家非物质文化遗产“类体育”纳入学校体育教育提出了可行性建议.     

仫佬族依饭法事及对神灵梁吴的民族认同

论述仫佬族依饭法事的历史起源及其程序,做依饭的时间、意义,及对法事中所请的两位神灵梁善利和吴广惠的民族认同.     

论彝族气象尔比的功能与结构

有关天气预测的尔比是尔比中出现最早且内容最为丰富的一类。该类尔比是凉山彝族在对大自然的不断适应中,对气候变化规律长期观测,总结形成的地方性知识,具有预测天气、灾害预警,并指导彝人因时因地开展生产等功能。用结构人类学的方法可以进一步对气象尔比的结构进行分析,其表层结构是具有强烈文学性和艺术性的语言表达形式,深层结构则对应了彝族天人和谐的自然伦理和日常生活中遵循的道德伦理。对于气象尔比的研究与利用,将会保护彝族的口传文化,并促进民族地区的生态文明发展。     

论专业型教师教育的三大误区

专业型教师教育不是教师教育的完美形态,理性审视其误区是当代教师教育改革的认识起点。专业型教师教育的三大误区是其内蕴的简单化思维、唯方法论缺陷和唯智主义倾向。回归教师文化,关注教师的教育生活样式的创造,是专业型教师教育走出三大误区的现实出路。     

《何典》“易”的本字及考本字的原则与方法

对《何典》“烊易”一词中的“易”字,通过系联同源词、清理引申义列以及分析语义特征,对其本字为何再加以考辨,说明考订方言词本字应注意的一些问题与应遵循的一些基本原则,如：注重对引申义列与语义特征的清理;遵循语音、语义、文字相结合的原则,结合文献用例进行分析的原则,以及历时与共时的分析相结合的原则等。     

优化教学内容,提升土木工程制图教学效果

土木工程制图是培养学生识绘工程图样技能所必须的一门重要课程。本文对土木工程制图教学内容存在的问题进行了分析,提出了优化教材建设、整合教学内容、提高教学实效、提升学生实践应用能力等优化教学内容的方法,并阐述了这些方法在教学实践中的应用。     

基于互相关的传感器系统信号处理的Lab VIEW仿真

提出了一个互相关的传感器系统的信号处理仿真。它是在LabVIEW虚拟仪器的基础上建立的,主要适用于主动声纳和雷迭系统相关接收器信号处理仿真,也可用于信号分析和教学中。并给出了实验过程及仿真结果。     

古代文学研究中的身份问题探析——以李白、杜甫为例

身份问题本来是政治学、社会学、心理学、法学等领域所关注的问题,但也被引入了文学研究,尤其是在比较文学研究中.跨文化的比较,存在文化身份的语境.将政治学中的身份认同理论转换于研究有多重文化背景的文学问题,可启发我们思考古代文学研究中的身份问题.     

消化内镜术前筛查传染性指标的感控意义

目的：探讨消化内镜术前3项（HBsAg、HCV、HIV）传染性指标筛查的感控意义。方法：对本院2012年6月至2013年6月4356例患者消化内镜术前行乙型肝炎病毒表面抗原（HBsAg）、丙型肝炎病毒抗体（抗-HCV）及人类免疫缺陷病毒抗体（抗-HIV）进行检测。结果：HBsAg阳性率3．72％,抗-HCV阳性率0．76％,抗-HIV阳性率0．09％。结论：消化内镜术前行3项传染性指标筛查,对保证内镜的清洗消毒质量,确保医疗安全,防范医患争议,降低医务人员职业暴露风险,控制和避免医院内感染,均显得十分必要和有意义。