一种串口控制A—D转换的仿真设计

设计采用Proteus ISIS软件虚拟仿真一种以51单片机为核心的串口控制A—D转换,结合外围电路通过数码管显示结果;程序开发使用C语言编写,并在Keil C51开发环境编译.仿真运行结果表明,该仿真设计稳定可靠.     

中职实训课成绩的可靠性分析——以《零部件测绘》为例

利用数理统计的方法,对若干所学校的实训课程抽测和普测成绩进行了相关性和离散性分析,以判断其普测成绩的真实性,并找出离散性较大的个体.对原有的抽测成绩赋分方式进行改进,以探索更科学的实训课成绩评价方式,全面促进实训课程教学质量的提升.     

从色彩视角对苗族刺绣与当代油画的比较与分析——以黔东南苗族刺绣为例

围绕苗族刺绣和当代油画用色进行比较研究,旨在进一步认识和挖掘民族艺术精华,对进一步繁荣民族艺术起到积极作用。     

高职院校创新创业教育教学资源库建设探析

根据创新创业教育的规律和特点，建设开放、共享的创新创业教育资源库，应坚持集思广益、共建多赢,用户导向、好学易用，宣传推广、持续创新的原则，构建“知识资源+实训资源+实战资源+拓展资源”组成的四位一体的资源体系，同时建立科学规范的运行体系以保障其顺利实施。     

工程力学专业的教学发展研究

针对工程力学专业的教学和培养,通过调研比较了国内外著名高校工程力学专业的培养目标、教学体系和课程体系.以美国高校为主要研究对象,总结了其在培养学生理论与实践相结合方面成功经验,对国内工程力学专业培养提出了改进建议.     

民间仪式音乐“大歌”研究之一论灌阳县丧葬仪式“大歌”的世俗性

灌阳县丧葬仪式中的大歌，虽然在庄严神圣的仪式中演唱，但却讲人事，唱人情；不讲鬼怪，不唱神仙。大歌所表现的内容、演唱和欣赏大歌的人以及大歌的效果，都是在世俗的境域内，大歌具有浓厚的世俗性。     

建设应用生物科学实验教学中心

以培养新世纪创新型人才为教育理念,借助对本科生进行专业调整的有利时机,整合分散的实验室资源,建立了新的实验教学中心,并在实验室建设、实验人员配置、实验教学管理、实验教学体系改革等方面进行了创新性的尝试。     

后牙折裂原因与分类初探

收集典型病例，观察年龄、牙位、牙髓状况、充填洞型、咬合等与牙折裂的关系，按斜折、纵折、横折、粉碎折四型对牙折进行分类，研究发现：后牙折裂年龄集中在30～60岁，上下颌第一磨牙折裂率最高．折裂与牙髓状况、充填、咬合有关，各型牙折以Ⅰ类B型和Ⅱ类B型牙折率较高．死髓牙、严重磨耗牙、Ⅱ类洞充填的牙要特别注意防止其发生牙折，不同类型的牙折治疗原则应有针对性。     

《读书有方》:具有多重角色启示意义的阅读精品

《读书有方》围绕阅读精神、阅读方法、阅读情趣、阅读推广的见解和倡议对于不同读者均有裨益,是家长更好营造家庭阅读氛围、编辑提升专业技能、教师开展广开视野、研究者汲取多学科学术营养的重要参考书.《读书有方》展现出的著者的学术涵养和阅读情怀也值得读者认真体味和学习.     

编辑应重视对修改稿的复审

为了解《山东医药》近6年刊载文章统计学方法的应用情况,并对存在的问题提出意见和建议,随机抽取《山东医药》2009-2014年发表的论文进行统计学方法系统分析.结果发现统计学错误最常见的是t检验代替方差分析、不注明所用的统计学方法和不具体写出统计值.认为医学论文作者要充分认识统计学的重要性,编辑部应加强统计学方法审查工作.