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51.
感伤与恐怖是哥特式小说最为突出的情感表达。通过不同作家的不同作品,分析小说在感伤与恐怖气氛下的三种典型的情感内涵———贵族情结、情感隔绝和生态预警,力图展示其独特的文学魅力。 相似文献
52.
心理健康教育并不是德育的组成部分,二者之间既有区别,又有联系。其区别可以从起源、理论基础、特征、教育者队伍、学生观、目标、原则、内容、方法、评价等方面来论述;其联系则可以从内容、形式、方法、效果等方面来论述。在学校教育系统中,两者应保持各自相对的独立性,既不能混为一谈,也不能相互替代。强调在“以德育德”、“以心育心”的同时,注重“以心育德”争“以德育心”,可以提高新时期我国学校德育争心理健康教育的效果。 相似文献
53.
虚拟企业品牌管理的收益具有共享性、延展性和长远性的特点。其分配既具备虚拟企业一般收益分配的性质,又具有自身的特点,分配模式中既有固定支付部分,也有产出共享部分。对虚拟企业品牌管理收益分配模式进行博弈分析,设计有效的收益分配机制,为虚拟企业品牌管理提供思路。 相似文献
54.
略论高等教育国际化的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
栾凤池 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(4)
20世纪90年代以来,高等教育国际化浪潮,无论是作为一种理念还是一种实践,都受到普遍的关注和热烈的争论.随着科技信息技术等的发展,高等教育国际化已成为世界各国教改的趋势和高等教育发展的亮点,因而关于它的研究已成为一个热点.学者们从不同的角度对它进行了探讨,对高等教育国际化问题的研究取得了丰硕的成果.从内涵的确定、构成要素、发展动因、特征研究、国际化与民族化的关系等方面的研究等都具有非常重要的理论和实践意义.现在我国社会经济发展进入了新的发展阶段,在面临着一系列新的挑战的形势下.高等教育如何实现国际化,如何满足国家和社会发展的需要,探索适合本国发展需要的国际化模式,就自然成为高教研究的一个重要任务之一. 相似文献
55.
56.
随着创新教育观念的提出及语文学科创新能力培养途径与方法的不断深入探索,如何评价创新能力的培养质量成为人们关注的问题.本文从教学实际出发,提出语文创新教育评价应采取评价主体多元性策略、评价内容具体化策略和评价方法多样化策略,制定了"学生语文创新能力评价量表",为语文教师实施创新教育指明了努力方向,为教育教学管理者考察创新能力培养质量提供了有意义的参考. 相似文献
57.
"周恩来精神"的内涵及其时代意义 总被引:6,自引:0,他引:6
提出"周思来精神"这个概念和范畴,是周恩来研究深化的理论需要,也是当前改革开放和现代化建设的现实需要."周恩来精神"作为周恩来思想、品格和作用的精髓与集大成,可以概括为理想信念精神、实事求是精神、创新求是精神、忘我献身精神、民主团结精神."周恩来精神"是一个完整、科学的系统,上述六种精神分别是其动力源、认识论基础、灵魂、本质特征、核心和真谛、党性凝聚点.周恩来精神又是与毛泽东思想、邓小平理论相类似的总体性范畴.它作为一个民间的、学术界、理论界的新概括,是为了对周恩来建树的卓著功勋、崇高境界及他的作用力、影响力作出的新的、更深层次的总结和概括. 相似文献
58.
栾宏 《渭南师范学院学报》2004,19(3):68-71
美育与思想政治教育工作之间有着内在、必然的联系,应把美学的原则贯彻到思想政治工作中去。在美育过程中,思想政治工作者要努力提高自身的审美素质,并注意方式方法,采取科学化、系统化的方法,达到完美的效果。 相似文献
59.
60.
栾宏业 《青岛大学师范学院学报》2007,24(1):93-97
采用问卷调查法、文献资料法、访谈法和数理统计法在对青岛市77所市级以上体育传统项目学校的规模、分布、师资力量、运动项目的布局、业余训练状况、制约体育传统校发展因素等方面的现状进行调研的基础上,对调研结果进行分析研究,明晰了青岛市体育传统项目学校的现状,并就其发展提出了若干措施和建议。 相似文献