医学创新型人才培养模式的探索

随着医学科学的高速发展和医学创新教育的兴起,促使医学教育的模式和目标等发生根本性变革,这就要求医学院必须转变人才培养模式,培养创新型人才。本文从教育理念、培养目标、课程结构、理论和实践教学内容、第二课堂、教学方法和手段、本科生全程导师制、创新师资队伍、创新环境等方面探讨了医学创新型人才培养模式。     

我国内隐自尊研究的文献计量分析(2004-2010)

对2004-2010年发表在国内期刊关于内隐自尊研究的论文进行文献计量分析。结果表明:我国内隐自尊研究起步较晚,但研究文献呈逐年增加趋势;研究主要集中在心理学学科领域,并且有逐步扩展到其他学科的趋势;研究对象主要以大学生为主;研究方法主要以IAT为主;研究内容受国外研究的影响,缺乏自主性和创新性;研究人员主要分布在高校教学和研究机构;研究过多的偏重于基础研究而缺少应用研究。     

当代中国跨文化心理学的新领域——中国城乡区域阶层文化心理跨文化研究

按照比较教育学、比较经济学、比较文学等学科概念的定义,跨文化心理学应该称为比较心理学,可是,早在20世纪初,比较心理学这个概念就被心理学家用来指人和动物的心理比较研究。于是,不同国别、种族、民族之间的心理比较研究,就被称呼为跨文化心理学。20世纪80-90年代,我国学者引进跨文化心理学之后,主要是模仿西方的跨文化心理学,开展西方心理学理论在中国不同民族的检验,随后开始国内不同民族儿童发展心理的比较研究。再后来,就出现了不同宗教信仰人群的心理比较研究。新世纪以来,城乡之间、区域之间、年龄之间、性别之间的心理比较研究逐步展开。开展这些研究,有一个基本假设,就是除了生物遗传因素之外,文化是影响人的心理活动特征的重要变量。而且文化与心理特别是人格之间相互作用。我们把新扩展的这些领域称为城乡跨文化心理学、区域跨文化心理学、年龄跨文化心理学、性别跨文化心理学、阶层跨文化心理学。     

随机样条的几个概率性质

利用概率方法,研究了以服从独立同分布的随机变量为参数的随机样条的数学期望、方差以及相关性等数字特征,得到了相应的一些性质,这些结论对三角样条曲线曲面的性质研究提供了理论参考.     

毕业设计过程中加强实践环节的研究

就当前工科学生的毕业设计过程进行了研究.根据社会目前的需求情况、学生所学知识情况以及学生与社会的对接问题进行了相关分析.认为目前的毕业设计过程难以起到从学生向社会工作过渡的衔接作用,不太适应社会现状的要求.在毕业设计过程中需要注重实践环节,增加实践教学内容,以适应用人单位的要求.此外,分析了现有部分院校毕业设计现状,探讨了提高毕业设计质量的方法.     

远程开放教育质量评价与控制研究

全面、客观、公平地评价远程开放教育质量并对其有效地控制一直是我们追求的目标之一。文章在借鉴和总结国际上学生评价原理和教学评价原理中的诸模式基础上。结合中国远程学习者的特征和远程开放教育的特点,试图建立多级、多目标教学质量评价体系。同时,结合国际开放大学远程教育质量先进的控制模式和经验．建立适合中国的教育质量控制系统。     

析我国收入分配制度改革问题

收入分配是国民经济和社会发展的综合反映,它直接关系到人民的经济利益,是构成社会主义和谐社会的物质基础。然而,我国目前的收入分配制度存在种种缺陷和不足,这导致了我国贫富差距拉大。因此,改革当前收入分配制度是我国亟待解决的问题。本文着重分析了我国收入分配制度的现状及收入分配不公的原因,提出若干改革收入分配制度的建议。     

中国人老乡观念跨区域文化的心理学解析

老乡观念的本质是祖籍族群认同,全世界不同民族、国家的人都有老乡观念。中国人的老乡观念表现在离开家乡到外地后对家乡的怀念、对家乡人的依恋、对家乡方言的认同、老乡之间的相互帮助行为乃至老乡之间的组织行为老乡观念是形成区域心理性格的基础,也是区域文化差异与人格差异相互作用的重要标志,老乡观念是民族认同、国家认同的心理基础。但在民族、国家内部人口规模流动的跨文化适应中也是影响社会和谐的重要因素。     

中国人老乡观念的心理表征及其心理机制

老乡群体是中国社会所特有的群体,他们的心理问题应该被关注。随着中国社会高速发展,老乡群体逐渐成为城市新移民的主体。在对相关理论研究的基础上对老乡观念做了中国本土化界定,以相关理论为背景提出老乡观念的心理表征,并对老乡观念的心理机制进行初步建构,以期为这一领域的研究提供可以借鉴的研究思路和理论。     

浅谈我国网络营销的现状及对策

网络营销是一个全新的、不断变化的领域，它创新了传统的商务模式，也改变了人们传统的购物方式。虽然在我国开展网络营销还存在一些弊端，但是，只要能兴利除弊，我国的网络营销一定会有良好的发展前景。