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本文从基层电大课程教学活动出发,就辅导教师如何在课程一体化教学方案实施中有效地整合各种教学资源,加强对学生在选择和使用各种教学资源进行个别化自主学习的指导策略进行探讨,并提出用"组合式课程教学模式"来开展课程教学活动。 相似文献
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梅这一普通景物在古典诗词中大量出现,被诗人反复咏叹,赋予了丰富的审美意象和浓厚的文化涵蕴,文人喜时,见梅更喜;文人忧时,见梅更忧。梅在文人的笔下变得多姿多彩,形成了古典诗词中千姿百态的梅之韵。 相似文献
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如何依法确认档案行政执法主体资格?档案行政执法主体有哪些表现形式?这些都是在档案法制实践中经常遇到的问题,文章从档案法学理论和档案法制实践的层面上进行了探讨。 相似文献
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张育民 《体育科技文献通报》2011,19(6):84-86
随着经济的发展和社会的进步,人们生活水平提高,全国许多城市掀起了健身热潮,全民健身路径遍布大街小巷。为了进一步科学、合理地使用和管理"健身路径",推动全民健身工程快速发展,本文对山西省部分国家级贫困县"路径"的社会效应进行调查分析,以期为推动经济欠发达地区全民健身运动的开展,建立合理的健身路径锻炼体系提供依据。 相似文献
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宋代"积贫积弱"说商榷 总被引:2,自引:0,他引:2
李裕民 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(3):75-78
自从钱穆提出宋代"积贫积弱"说以来,人们几乎都将它看作是宋王朝的基本特点,但这并不符合事实。宋代地盘比唐代小,而经济却比唐代发达,财政收入也比唐代高。四大发明中三大发明主要在宋代,和以往任何一个朝代相比都不贫,甚至还富一些。如从军事实力论强弱,宋比辽、金稍弱,进攻之力不足,防守则有余。和西夏比,实力还略强一些。蒙古是当时世界上最强大的帝国,惟有宋能抵抗数十年,从世界角度说,也可算是数得上的强国了。如果从综合国力考虑,宋不仅不能说弱,还应该说是相当强的。和东晋相比,地盘差不多大,经济则要发达得多,东晋并没有称"积贫积弱",为什么单单给南宋扣上这顶帽子呢,显然这是不公正的。 相似文献
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桑玉民 《晋城职业技术学院学报》2013,6(3):26-28
针对计算机网络实训中设备不足的问题,可以采用虚拟仿真软件进行补充。本文对实训中3款常用软件的主要功能及在实训中应用的优缺点进行分析。 相似文献
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利用LabVIEW和Multism虚拟仿真软件实现10路病床的优先呼叫功能。通过设计流程图模型和程序框图,在前面板上动态显示电路的工作过程。该系统测试结果稳定。对比单纯采用LabVIEW仿真软件实现设计要求,本设计解决了电路子VI设计复杂问题,提高了仿真效率。 相似文献