构建五环综合数学活动教学形式的探索与实践

数学理解、数学应用、数学提问能力是同时提高学生数学成绩和数学素质的关键因素,上述因素形成的主要条件是学生自主学习."读数学(读)、说数学(说)、讲数学(讲)、练数学(练)、问数学(问)"是促进上述3因素发展的有效数学活动.实证表明:这5种数学活动依次促进.该研究在相关文献研究的基础上,由"读、说、讲、练、问"构成环环相扣的"五环综合数学活动教学"过程构建成"以教师为主导,以学生为主体"的教学形式.该教学形式可正常应用于初中、高中、大学低年级小班额数学教学过程,有计划地实施,遵循"因材施教、机会均等、长期坚持、过程评价"的原则,可收到数学成绩与数学素质双促进的效果.经反复实验提升,这种教学形式,未来可以发展成为教学模式.     

河北省高校学生体育消费现状及影响因素的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法 ,通过对高校学生体育消费意识、消费内容、消费水平以及影响高校学生体育消费的因素的分析 ,总结出高校学生体育消费的规律性 ,并提出了相应的建议。     

我国网上零售商城网站建设情况分析与评价

随着电子商务产业的迅速发展,我国网购市场逐渐成熟,城市和农村居民的网购能力不断增强。在此环境下,实现对网站的合理评价,会对电子商务零售企业尤其是中小企业的发展,起到关键的指导作用。利用网络链接分析和流量分析的方法进行定量分析,结合排在前40名的网上零售商城网站的实际情况,就网站如何进行内容和规模建设等方面,提出了合理对策建议,以促进网站建设质量及网上销售效益的提升,从而带动网上零售商城企业快速、健康地发展,为电子商务行业在城市市场的日趋成熟及在农村市场的进一步发展提供参考。     

人Kazal型丝氨酸蛋白酶抑制因子抗肿瘤作用研究进展

围绕人Kazal型丝氨酸蛋白酶抑制因子的结构、主要成员及其抗肿瘤作用做一综述。Kazal型丝氨酸蛋白酶抑制因子在机体内发挥重要的生理作用,具有广泛的研究和应用价值。它们在各种肿瘤中有着或高或低的表达,与肿瘤发生、发展相关,可能成为肿瘤治疗的新标靶。     

太阳能自动跟踪机器人

提出一种基于 AT89S52单片机的双轴太阳能自动跟踪机器人的设计方法,以跟踪传感器为跟踪元件,判断太阳能电池板是否与太阳光垂直,同时通过控制系统对双轴跟踪装置进行调整.实验表明该机器人运行稳定,跟踪效率高,具有较高的实用价值     

英语形容词名词化的功能分析

形容词名词化现象频繁出现,体现了丰富的概念功能、人际情感功能和语篇功能.形容词名词化能够丰富地表现出人类活动的体验;能一定程度上模糊说话者与所描述内容的关系,从而影响读者或听者的态度和行为;还能增强内容的客观性和语篇衔接的力量.     

高校图书馆流通服务质量评价体系研究

综合考虑图书馆服务能力和读者认可度,提出从图书馆行业角度和用户角度两个方面出发建立评价指标,并选取主成分分析法进行综合评价,避免了传统评价方法确定权值的主观随意性,由此构建了一套完整的高校图书馆流通服务质量评价体系,为高校图书馆改善流通服务质量提供了评价工具.     

论语文教学过程的优化设计

目前语文教学过程存在师生关系不和谐;重传授,轻探究、轻实践;教学结构程式化和伪创新等问题,使语文教学处于高耗低效的尴尬境地。因此,应该采取构建和谐的师生关系;创设问题情境;遵循学生认知心理过程;进行教学反思等有效措施,优化语文教学过程,提高语文教学的效率。     

泛北部湾次区域合作中的税收协调问题研究——以中国与新加坡的税制分析为例

在区域合作中加强各国的税收协调能有效约束有害税收竞争的负面效应,实现合作方"互利合作,共享繁荣"的目标。在泛北部湾区域合作的前提下,以中国-新加坡的税制分析为例,借鉴大湄公河次区域合作的税收协调成功经验,中新两国税收协调应坚持循序渐进、有重点分阶段的原则,坚持自主自愿、平等互利的原则,并加快税收协调的步伐,开展以增殖税为中心的间接税协调和以所得税为中心的直接税协调,兼顾税收管理的协调。     

本科管理类课程三位一体柔性课堂教学模式研究

课堂教学是本科教育的基本组织形式,创新课堂教学模式是提高课堂教学质量的系统化措施.基于此,在分析当前本科管理类课程课堂教学模式存在问题的基础上,构建了本科管理类课程基于知识传授、技能训练、能力培养三位一体的柔性课堂教学模式,并明确了该模式的创新特色,最后提出这一课堂教学模式的实际运行需要教师、学生、教学管理、学生管理四方面的共同努力.