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951.
罗继秋 《山东商业职业技术学院学报》2015,15(1):66-68
山东商业职业技术学院坚持价值引领原则,创建中国特色创业型大学;贯彻经营学校思想,激发基层首创精神;实施创新驱动战略,创业型大学建设进入科学发展阶段。 相似文献
952.
思想政治教育工作一直是普通高校教育工作中的重要组成部分,但一直以来很难在成人高校中展开,远程开放教育平台为开放大学学生思想政治教育工作的有效开展提供了新阵地,开辟了新途径,拓展了思想政治教育的空间,为开放大学学生思想政治教育注入了新的活力。 相似文献
953.
大学英语应用型课程的要求目的体现了运用行动导向教学法的必要性,该文结合应用型课程特点探讨行动导向教学法在大学英语应用型课堂教学中的具体运用。 相似文献
954.
955.
蔡海飞 《九江职业技术学院学报》2015,(1)
要应对产业转型升级的挑战,苏州职业教育需要从加强学生综合能力培养、改革教学方式、推动校企互动、做好规划工作、适度整合教育资源等方面积极应对。 相似文献
956.
本文旨在介绍淡水真菌,简要地讨论了淡水真菌的研究历史、作用、形态、分类以及中国的研究现状。淡水真菌是潜在的物质分解者和化学生产者,我们希望广大读者能对淡水真菌学领域产生浓厚的兴趣。 相似文献
957.
采用文献资料研究等方法,剖析"体医融合"面临的困境,构建"体医融合"的应然向度.研究表明:健康教育的缺失、健康服务链条的缺环和传统思想观念的束缚,导致了"体医融合"的现实困境.共生理论是"体医融合"的理论基础,论述体育与医疗的共生关系.认为当前应从四个方面促进"体医融合"的发展:树立运动"治未病"的理念,构建"体医融合"的互惠共生模式,优化"体医融合"共生环境和创建多元化的共生界面. 相似文献
959.
This study examined the role of social goals in shaping children's in vivo emotional responses during a challenging dyadic peer interaction. In all, 132 children (Mage = 9.46 years, SD = 0.33; 50% girls; 72% White) participated in a dyadic social challenge (conflict-of-interest situation) and reported their social goals and emotions during the task, and observers coded child emotions and dyad negativity. Mastery goals predicted more positive emotions unless interactions were highly negative. Performance-avoidance goals predicted more negative emotions, particularly in the context of negative interactions and disappointing outcomes. Performance-approach goals predicted less negative displayed emotions but more negative self-reported emotions. Findings provide novel insights into how context-specific social goals contribute to affective social competence during peer interactions. 相似文献
960.