基于MTK平台的RFID射频手持设备的设计

提出一种基于MTK手机平台的RFID射频手持设备的设计方案．系统以MTK手机平台为主体,外部扩展RFID射频模块,MTK手机平台以MT6255为核心处理单元;RFID模块采用STC89LE516RD作为独立CPU控制,使用MFRC500对射频卡进行读写,通过UART接口将数据送入MTK平台处理．本方案采用外部扩展模块的设计思想,对RFID模块电路及其接口进行了硬件电路设计,对RFID模块和MTK手机平台进行了程序设计,可以完成对射频卡的读写,可对射频卡上的数据进行重置、加减等处理,具有一定的应用价值．     

论幼儿自信心的培养

自信是走向成功的第一步,自信心对个人一生的发展具有基石性的作用。自信心的发展受到家庭环境与父母教养方式、幼儿自身的心理发展水平与取得成功的体验以及成人的评价与反馈等因素影响。因此,培养幼儿的综合能力、增强幼儿的成功体验、多给予幼儿积极的肯定与期望、多给予幼儿积极评价和反馈,是培养幼儿自信心的有效措施。     

新课程视域下小学教育专业学生课程意识的生成

随着新课程的深入实施,对小学教师课程意识的呼吁越来越强烈。课程意识包括目标意识、主体意识、生成意识、资源意识和评价意识,但是这些意识在小学教师身上的表现还较为薄弱。追根溯源,笔者认为应该从小学教师的后备军——小学教育专业学生抓起。本文欲从宏观、中观和微观三个层面探讨促成小学教育专业学生课程意识的生成。     

内陆保税港区外语人才培养模式探索

内陆保税区作为新课题已经随着重庆寸滩保税港区的设立而出现。港区工作需要大量的既懂专业、又懂专业外语的复合型人才。但是,内陆地区相对封闭,经济发展相对落后,其外语人才培养模式、方向调整常落后于市场形势的变化。因此,及时调整外语人才培养模式和方向,培养既懂专业、又懂专业外语的复合型人才是内陆地区外语人才培养的一个新任务。     

鲍照在齐梁陈及北朝的接受

齐梁及陈,读者对鲍照的接受更为深入,也更具有文学接受的意味,是鲍照接受史上的发展期。在追求新变的齐梁风气影响下,读者也将更多的注意力集中在对鲍照文本的研究学习及效仿上。编定选集,撰写文学理论著作,模拟前人创作,沈约、萧子显、江淹、萧统、钟嵘、徐陵及北朝的王褒、庾信等一大批史学家、文学家、评论家以各自不同的方式,表明他们对鲍照的接受态度,确立了鲍照在诗史上的地位,为唐代全面接受鲍照奠定了基础。     

数学新课程实施中学生合作能力的培养

培养学生的合作学习能力可通过合作＂做＂数学、＂思考＂数学、＂体味＂数学等途径实施师生合作,而在学生之间的合作应特别培养合作的主动性、和谐性和交互性。     

寻常生活的诗意叙述——以《上种红菱下种藕》和《樱桃之远》为例

王安忆的《上种红菱下种藕》和张悦然的《樱桃之远》,描绘的都是寻常小女孩的普通生活,通过清晰的故事脉络、清纯的感情基调、清新的语言文字构建出不落窠臼的意境,体现出别致的诗意叙事美学。本文以女性主义性别视角,通过对文本、故事、叙述、话语、语境等细读和比较,探究两代女性作家在叙事美学上的共同探索。     

建构主义视域下的英美概况教学

西方教育心理学的教学理论——建构主义在英美概况的教学中起着非常重要的作用,指导着该学科的理论和实践教学。但理论对实践的指导会受客观条件的限制,教学过程当中要根据实际情况采取不同的教学模式,扬其长避其短。     

田径术科考试量化评分研究

当今高校田径术科考试中,学生的动作技术评定是通过评分人员的观察来给定分数的,客观性不强、误差较大,不能准确地反映学生的学习情况及之间的差距。通过制定客观的评分标准,将评分标准量化,以期能提高评分的准确性及客观性,让学生了解自身的技术动作情况,从而有利于提高教学质量和促进学生自主学习。     

于民族文化根性中延展的诗性空间——汤松波诗歌印象

诗人汤松波一直以一种沉潜的姿态寻找着中国诗歌的根,他在对古典文化意境的现代重构中寻根,在对民族文化遗产的诗性演绎中寻根,在对地理文化的重新阐释中寻根,在民族文化根性中延展开了他的诗性空间。