我国现行的监护监督制度检讨及完善建议

监护监督制度旨在于维护被监护人的合法权益,实现社会的和谐与有序。指出我国现行监护监督制度尚存在理念落后等诸多缺陷,未来的民法典应借鉴吸收被监护人最佳利益原则以及世界各国的监护监督制度文明等,并对我国监护监督制度提出完善建议。     

《机械设计基础》课程教学手段改革和探索

本文从改革教学手段的必要性出发,详细探讨利用PowerPoint软件制作多媒体课件的方法,并讨论如何合理使用这些课件.     

语言模因论视角下的不可译现象研究

模因视角下对待不可译有两种处理办法：一是产生“基因型模因”,基本上采用直译或异化策略再进行补偿的办法,保证信息不失真,实现“相同信息异型传播”;二是产生“表现型模因”,在原模因的基础上产生较大的变异,采用意译或归化的翻译策略,实现“不同信息同型传播”。     

大学心理健康教育显性课程效用的实证研究

对某校大一学生进行自然教学实验,采用两阶段分层随机抽样法抽取88名被试进行SCL90心理健康问卷调查,发现被试后测结果分数在强迫、人际关系敏感、睡眠饮食3个因子以及总分、阳性项目数上显著低于前测;三次重复测量结果线性增长趋势不显著,但二次增长趋势非常显著;分组主效应和教师主效应不显著.大学心理健康教育显性课程明显改善了大学生的心理健康状况.     

衡阳解围战述论

在配合衡阳保卫战中,国民党军事委员会先后派出五个军自西向东,力图击破日军对衡阳的围攻,粉碎日军攻占衡阳的企图.虽然各解围部队做了最大努力,付出了重大伤亡,并且攻至衡阳火车西站、鸡窝山等地,离衡阳城只有一步之遥,但终于由于对敌情判断的失误、兵力部署失当、指挥系统紊乱、守城部队与解围部队缺乏配合,解围之战功败垂成,衡阳陷落.     

一种改进的进程同步与互斥机制

给出了利用一般信号量机制实现一类常见的进程互斥问题的方法,在分析该方法不足的基础上.提出了一种改进的进程同步与互斥机制--标签信号量.论述了标签信号量的设计、定义及其在实现进程同步与互斥中的应用.实例表明,在实现进程同步与互斥时,标签信号量比普通信号量更简单高效.     

美国高校教师评价的变革及其动因研究

美国高校教师评价在20世纪处在不断的变革中,不但在普遍接受的研究评价之外发展出了备受争议的教学评价和无关紧要的服务评价,而且教学评价更是从非正式的简单描述发展为一套复杂的系统和制度,同时评价的政策、目的和作用也发生了变化。美国高校教师评价的这些变革一方面是美国高等教育与社会相互作用的结果,特别与社会对高等教育的财政支持和问责密切相关;一方面则深受美国高等教育的发展状况、学术职业、教师和学生的权力变化的影响。     

小议美国移民政策在近代的演化

美国是一个移民性的国家.移民在美国的历史上发挥了巨大作用.通过阐述美国在近代移民政策的演化,分析导致这些政策演化背后的实质原因.     

北京市中小学教师实施安全教育的现状调查

采取分层抽样法抽取了北京市76所中小学数百名教师为调查对象。调查研究发现:教师开展的安全教育内容比较广泛,同时也体现重知识轻技能、重预防轻应对、重逃生轻救护、重群体轻个人的四个特点;教师采用的安全教育方式是多样化的,但存在着重讲授轻演练的现象;教师开展安全教育的途径是多渠道的,但存在着重主题轻渗透的现象;安全教育的师资队伍出现了重管理轻培训、重知识传授轻技能练习的主要两个问题;安全教育的资源不足是教师开展安全教育的最大困难。     

魏晋文学的特征

魏晋文学是中国古代文学史上的一个转折点,其文学特征与之前之后的文学有着明显的区别。后世论者或着眼于传统诗教,或着眼于艺术形式,褒贬不一、论说纷纭。从其与前后文学的比较看,其总体特征在崇文、重情、求美、尚气四个方面。